“語”以傳情，“文”以載道——我市召開2022年統(tǒng)編七年級語文教材教學研討會

樂平五中王振華

“蒹葭蒼蒼，白鷺為霜，所謂伊人，在水一方”那是古人對愛情的向往；“看萬山紅遍，層林盡染，漫江碧透，百舸爭流。鷹擊長空，魚翔淺底，萬類霜天競自由”那是偉人的豪放。是什么讓如此燦爛的文化一路展現(xiàn)在我們面前？是語文，是什么讓我們對自然對生命有如此敏銳的感悟，讓我們的精神如此豐盈？是語文。語文是人類最重要的交際工具，也是我們的精神家園。為積極響應國家“雙減”政策，切實提高我市初中語文教師學教材、用教材的能力，提高語文課堂教學效率，順利實現(xiàn)初中與小學語文學科教學的銜接。2022年9月30日上午，由樂平市教師發(fā)展中心教研分中心主辦，樂平市五中承辦的樂平市統(tǒng)編七年級語文教材教學研討會如期在美麗的樂平市第五中學舉行。 　　來自我市的170余名七年級一線語文教師、教研組長參加活動，另有50多名六年級語文教師參與觀摩。 　　樂平市教師發(fā)展中心教研分中心王靜主任全程參與，樂平五中分管教學的王剛副校長也蒞臨現(xiàn)場指導。 　　此次研討活動由樂平市義教學段語文教研員朱德幼主持，研討活動精彩紛呈，主要由以下幾項內(nèi)容。 　　首先是由來自樂平市第二中學的青年教師吳艷霞為大家展示了兩節(jié)研討課《從百草園的三味書屋》，吳老師采用兩課時連上的形式為大家展示了她對教材的理解與處理，吳老師的課簡約而不簡單，以人文主題為“經(jīng)”，以語文要素為“緯”，以任務清單為導向，組織學生積極開展學習，訓練扎實，是兩堂真正的語文課。 　　看看這群認真的小可愛們就知道吳老師的課上的有多好了。 　　活動的第二項內(nèi)容是由江西省“十佳教師”、樂平市“領軍教師”、樂平市初中語文兼職教研員、樂平市第五中學的汪林霞老師給大家進行七年級語文教材解讀。汪老師先對課標進行了解讀，讓教師們明確了語文的課程性質(zhì)和課程目標，之后重點解讀了七年級語文教材，明確了教材的編排體系，編者的思路。最后結合自身的實踐經(jīng)驗還與大家一起分享了閱讀課程和寫作課程的教學心得。汪老師的講座條理清晰，既有理論解讀，又有實踐指導，可謂深入淺出，贏得了與會教師的陣陣掌聲。 　之后，語文教研員朱德幼老師就兩節(jié)課例和教材解讀進行了小結，并緊扣研討主題與教師們展開互動。朱老師向語文教師提出了幾點要求:語文教師要有課程視野，要有架構教材的能力和用教材的意識，要遵循“學理”來組織教學，還要有“語文”的氣質(zhì)。朱老師語言幽默，整個會場氣氛熱烈和諧。 　　王靜主任做會后小結，她充分肯定了研討會所取得的效果，并結合自己的成長經(jīng)歷談了自己對語文課程和語文教學的理解，對語文教學與教研提出了要求，她希望廣大語文教師要認真學習，勇于實踐，切實將我市初中語文教學與教研提高到一個新的水平。 　　同心山成玉，協(xié)力土變金。在這片廣闊的教育天地里，光榮與使命同在，機遇與挑戰(zhàn)并存。這次語文研討活動的開展，必將調(diào)動全體語文教師的積極性，在“雙減”背景下不斷總結反思、創(chuàng)新思維、明確目標、奮力前行。行且將至，無懼道阻且長；行而不輟，更待未來可期。 文稿：王振華校對：朱德幼審核：王靜報送單位：樂平市教師發(fā)展中心教研分中心