[書香校園]因閱讀而快樂，因閱讀而成長——大田縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)一年級九月份閱讀

甜甜的棉花糖

同學(xué)們，在父母和老師的陪伴下，你們從幼兒園走向小學(xué)，經(jīng)過幾周的適應(yīng)，你們是否已經(jīng)熟悉了小學(xué)生活？一位有著圓圓的腦袋，天真的眼睛，總是在家里到處闖禍的小淘氣包也和你們一樣剛剛進(jìn)入學(xué)校的集體環(huán)境中，但他總是不能好好地遵守學(xué)校的規(guī)則，他就是大衛(wèi)。今天就請大家跟著老師一起通過閱讀《大衛(wèi)上學(xué)去》來認(rèn)識一下他，并且知道一下在學(xué)校應(yīng)該遵守哪些規(guī)則吧！ 　一本好書就像一杯好茶，給人以沁人心脾的舒暢；一本好書就像一縷清風(fēng)，給人以最溫柔的撫慰；一本好書就像一張精美的書簽，給人以最深刻的歷史記憶。 　　大衛(wèi)所做的一切引起孩子們的共鳴。孩子們一致認(rèn)為:他不應(yīng)該在教室折紙飛機(jī)、不應(yīng)該隨便發(fā)言、不應(yīng)該站在講臺上做鬼臉、不應(yīng)該用沾了顏料的小手去碰其他小朋友、不應(yīng)該在圖書館大聲喧嘩、不應(yīng)該插隊(duì)、不應(yīng)該在桌子上亂涂亂畫…… 　　閱讀感受，學(xué)以致用 體驗(yàn)閱讀快樂的同時，孩子們也收獲了良好的習(xí)慣?？?，他們端正的坐姿、充分的課前準(zhǔn)備、有序的課間隊(duì)伍、整齊的隊(duì)列、有序的打餐、勤勞的娃娃們、干凈明亮的教室…… 　課后，孩子們用圖畫形式，回憶自己上學(xué)的第一天，我們一起看看他們的作品吧～ 成果展示 讀后思考 小朋友們，你們還記得大衛(wèi)在學(xué)校發(fā)生了哪些調(diào)皮的事呢？最后老師罰他做什么了？他有沒有完成任務(wù)??？請小朋友說給爸爸媽媽聽一聽吧！ 　　???????? 老師的話???????? 其實(shí)，每個孩子都不是十全十美的?；蛟S上課遲到過，或許跟別人打過架，或許上課老走神?？墒?，只要像大衛(wèi)一樣努力改正，就仍然是老師和小朋友喜歡的好孩子。每個孩子有很多缺點(diǎn)，更多的是優(yōu)點(diǎn)我們要用善于發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)的眼睛，多去鼓勵他們，讓他們快樂成長。 《大衛(wèi)上學(xué)去》