立足素養(yǎng)，以“樂”育人——宜章縣2022年中小學(xué)音樂教師培訓(xùn)活動

湘南紅軍學(xué)校賀艷

為深入貫徹落實(shí)2022年全國教育工作會議精神，為進(jìn)一步推進(jìn)全縣中小學(xué)音樂課堂教學(xué)改革，提升音樂教師專業(yè)水平和課堂教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生學(xué)科核心素養(yǎng)發(fā)展。2022年9月30日上午，縣教研室音樂教研領(lǐng)導(dǎo)小組在湘南紅軍學(xué)校多功能報告廳對全縣中小學(xué)音樂教師和全縣中小學(xué)音樂工作室成員進(jìn)行了教學(xué)業(yè)務(wù)的培訓(xùn)。 領(lǐng)導(dǎo)寄語 　　活動伊始，湘南紅軍學(xué)校王淑華副校長對老師們的到來表示熱烈歡迎，并深情地表示：希望老師們秋天的第一份感動不是秋天的第一杯奶茶，而是宜章縣2022年中小學(xué)音樂教師培訓(xùn)中滿滿的收獲。 　　縣教研室音樂輔導(dǎo)員王婷對參加的各位老師提出要求，希望大家能珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會、學(xué)以致用，通過這次活動，愿各位老師都能有所收獲。 課例展示 　　第一堂課，是由宜章縣三完小郭燕華老師與二年級孩子們帶來的《山谷回聲真好聽》。整節(jié)課分為四個板塊：導(dǎo)入新課--感受音的強(qiáng)弱--歌曲教學(xué)--拓展創(chuàng)編。這是一堂優(yōu)質(zhì)的低年級歌唱課。在整堂課的教學(xué)中，郭燕華老師創(chuàng)設(shè)了羚羊老師的情境，在羚羊夫人的帶領(lǐng)下，郭老師和孩子們完成了一個又一個課程目標(biāo)。孩子們成功地記住了力度符號F和P。為了讓學(xué)生唱準(zhǔn)旋律，郭老師運(yùn)用啦模唱，邊唱邊畫圖形譜的方式，聽覺、視覺、動覺等多感官聯(lián)動解決了這個教學(xué)難點(diǎn)。音樂是直抵人的心靈的藝術(shù)，能夠陶冶情操，凈化心靈，在育人方面，在人的正確價值觀的形成上發(fā)揮著重要作用。本堂音樂課，郭老師引導(dǎo)孩子們要懂得愛護(hù)環(huán)境使山谷更美麗，培養(yǎng)了學(xué)生愛護(hù)環(huán)境的意識。 　　第二堂課由六中王會婷老師和七年級同學(xué)們帶來的《沂蒙山小調(diào)》。 　　王會婷老師優(yōu)美流暢的配樂范唱展現(xiàn)了其扎實(shí)的基本功，讓孩子們和在場的老師們沉浸其中，享受著音樂帶來的美妙感受。 　　在學(xué)習(xí)了“魚咬尾”的創(chuàng)作手法時，王老師設(shè)計了歌詞再創(chuàng)的游戲，激發(fā)學(xué)生的興趣，然后請同學(xué)將自己創(chuàng)作的歌詞唱出來，學(xué)生情緒很高，達(dá)到了教學(xué)效果。 說課反思 　　在本環(huán)節(jié)，郭燕華和王會婷老師都對自己所教授的課從課堂效果，課程目標(biāo)達(dá)成，學(xué)生反饋等方面進(jìn)行了深刻的反思，精益求精，在一次次的反思中不斷提升自我。 　　陳玉鳳老師的精彩點(diǎn)評讓人如沐春風(fēng)。陳老師結(jié)合自己平時的授課，手把手地傳授在場的中小學(xué)音樂老師們?nèi)绻?0分鐘課堂上達(dá)成教學(xué)目標(biāo)，切實(shí)提升孩子們的音樂感受力和歌唱能力。 　　李芹老師在點(diǎn)評中說到，王會婷老師有著扎實(shí)的音樂素養(yǎng)，課堂導(dǎo)入環(huán)節(jié)直接點(diǎn)明主題，從生活中入手，創(chuàng)設(shè)了良好的教學(xué)情境，整堂課以學(xué)生為主體，教師作為引導(dǎo)者引導(dǎo)學(xué)生去感受、體會，且在歌詞創(chuàng)編環(huán)節(jié)能通過音樂給學(xué)生傳達(dá)價值觀，較好的完成了思政教育。 專家講座 　　縣教研室音樂教研員王婷主任向在場的音樂老師們解讀新課程標(biāo)準(zhǔn)，落實(shí)有效歌唱教學(xué)的理念。 黨中央、國務(wù)院非常重視美育，1999年以來國務(wù)院辦公廳不斷下發(fā)文件，要求各地區(qū)各部門結(jié)合實(shí)際認(rèn)真落實(shí)。義務(wù)教育藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)的課程理念是：堅持以美育人，重視藝術(shù)體驗(yàn)，突出課程綜合。強(qiáng)調(diào)素質(zhì)教育，堅持以德樹人；遵循藝術(shù)特色，堅持以美育人；突出課程綜合，培養(yǎng)全面人才；豐富課程內(nèi)容，適應(yīng)學(xué)生需求。 王主任跟大家分享了她對音樂于新課程標(biāo)準(zhǔn)的看法，她認(rèn)為：（1）音樂課應(yīng)激趣導(dǎo)入。（2）歌唱教學(xué)要與生活緊密聯(lián)系。（3）將思政教育融入到歌唱教學(xué)中?！渡焦然芈曊婧寐牎分薪逃龑W(xué)生要愛護(hù)環(huán)境使山谷更美麗，培養(yǎng)學(xué)生有愛護(hù)環(huán)境的意識，《沂蒙小調(diào)》中用莽山導(dǎo)入活動，延伸到愛家鄉(xiāng)、愛祖國。這都是思政教育的體現(xiàn)。 頒獎合影 　　著名教育家蘇霍姆林斯基說：“音樂教育的主要目的不是培養(yǎng)音樂家，而是培養(yǎng)人?！睂W(xué)習(xí)音樂的意義不僅是學(xué)會彈奏技巧，更重要的是培養(yǎng)孩子的耐力、毅力和吃苦精神，培養(yǎng)孩子做事嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、完美的作風(fēng)，培養(yǎng)孩子追求進(jìn)取、向上的精神，全面提高孩子的素質(zhì)。 此次培訓(xùn)不僅是一次專業(yè)的引領(lǐng)，一次經(jīng)驗(yàn)的分享，也是一份責(zé)任，更是一種激勵！老師們在培訓(xùn)中交流，在交流中反思，反思中提高！千錘百煉才能造就英才，珍惜韶華方能不負(fù)青春。此次活動為執(zhí)教青年教師提供了激發(fā)潛能，展示風(fēng)彩的機(jī)會，也為名師工作室老師們創(chuàng)設(shè)了學(xué)習(xí)、研討、交流的互動平臺，相信通過這次活動，我縣音樂教師在課堂教學(xué)能力上、在教學(xué)理念上一定會有新的提升。 供稿：賀艷審稿：王淑華，邱寶華終審：李俊、王婷