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【洪藍(lán)街道青鋒幼兒班大班】班本課程:我愛北京天安門

田園牧歌

<p class="ql-block"> 緣起</p><p class="ql-block"> 國慶節(jié)來臨前一周,我班進(jìn)入了主題“我是中國娃”。我班緊扣主題,抓住祖國媽媽的生日即將來臨的契機(jī),針對班級需求,有效開發(fā)班級資源,實施了為期一周的班本課程“我愛北京天安門”。</p> 親子活動:我愛北京天安門 <p class="ql-block"> 本次親子活動目標(biāo):</p><p class="ql-block"> 1.通過觀察,感受天安門造型的莊嚴(yán),激發(fā)幼兒對祖國的熱愛之情。</p><p class="ql-block"> 2.嘗試用繪畫的形式表現(xiàn)天安門的外形特征。</p><p class="ql-block"> 3. 增進(jìn)孩子親家人親社會的情感。</p> <p class="ql-block"> 家長朋友們,不約而同地將完成的親子作品發(fā)班級群里,相互欣賞,相互學(xué)習(xí)。</p> <p class="ql-block">  瞧,吳子文小朋友在精心設(shè)計哎!</p> <p class="ql-block">  老師的話:我們關(guān)注的不是做出多么完美的作品,而是讓孩子們學(xué)會主動創(chuàng)作并享受動手帶來的成就,也是促進(jìn)親子互動的重要手段。</p> <p class="ql-block">  親子活動感悟:親子活動能夠增進(jìn)孩子與父母之間的情感交流,促進(jìn)孩子的健康成長,提高孩子能力,有助于形成和諧的家庭氛圍。父母和孩子的情感需要互相交流,組織大家參加親子活動是一種交流方式。</p> 手工:五星紅旗 <p class="ql-block">  星期一的早晨(9月26日),孩子們揣著欣喜,捧著希望,將各自的繪畫作品“我愛北京天安門”托舉于老師眼前。怎樣將孩子們的作品呈現(xiàn)于主題墻上呢?這可是孩子們的頭等大事,有孩子給老師出了個難題:“嚴(yán)老師,你把我們的畫組成‘北京天安門’”。妙!我立馬將作品安紙張大小分好類,便嘗試拼貼,拼貼完成后引導(dǎo)幼兒討論:“我們的天安門上缺少什么?”孩子們通過觀察,終于有人發(fā)現(xiàn):我們的天安門城樓上,插上鮮艷的五星紅旗,掛上一盞盞宮燈,那該有多美……</p><p class="ql-block"> 孩子們的愿望得到班級老師最大的支持。老師提供材料紙,立馬組織孩子們動手制作“五星紅旗”和“宮燈”。</p><p class="ql-block"> 大家看過來——</p> <p class="ql-block">  折疊五角星:折五角星是難點,老師示范折五角星的時候,孩子們似乎是會了,可拿到折紙全然不是那么回事。孩子們通過回憶老師的講解,集思廣義,向老師、同學(xué)求助,最終得到了孩子們心心念念的五枚金燦燦的五角星。</p> <p class="ql-block">  </p> <p class="ql-block">  孩子們忙著給旗面粘貼五角星。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">  感動:朋友,當(dāng)你看到我們這位身穿米老鼠圖案的白T恤小男孩,他的小左手努力高舉自己親手制作的五星紅旗,小右手撐托住舉著紅旗的手臂,目光專注手中高舉五星紅旗的神情,能不為之感動?!此時他的內(nèi)心涌起的是什么?</p> <p class="ql-block">  老師的話:制作成功的那一刻,孩子們那成功的喜悅與自豪,無以用言語形容。一個個高舉五星紅旗,對五星紅旗的熱愛之情油然而生。老師當(dāng)即帶領(lǐng)孩子們將五星紅旗插到“班級北京天安門”的城樓上。畫面驟然生輝,孩子們好喜歡。</p><p class="ql-block"> 一面面鮮艷的五星紅旗,和一張張鮮活的笑臉交相輝映,形成了難忘的畫面。</p><p class="ql-block"><br></p> 手工:宮燈 <p class="ql-block">  做事要趁熱打鐵,趁著幼兒的熱情,緊急著進(jìn)入制作宮燈環(huán)節(jié)。</p> 折紙:銀杏葉 <p class="ql-block"> 折紙是我國傳統(tǒng)的民間藝術(shù),有著千年的歷史。折紙材料取材方便,方法簡便形象,幼兒容易獲得成功和滿足,折紙活動因此也深受孩子們喜愛。</p><p class="ql-block"> 折紙是訓(xùn)練幼兒手的靈活性、協(xié)調(diào)性的好方法,是一項有益于幼兒智力發(fā)展的活動。</p> <p class="ql-block">  在折疊銀杏葉的過程中,由于幼兒間存在個體差異,故而在折銀杏葉時操作精準(zhǔn)度有高低之分,折疊速度有也快慢之分。盡管有的孩子有難度,可他們誰也沒放棄,他們有的通過自己的努力,有的求助好友,有的求助老師,最終獲得不同程度的成功。</p><p class="ql-block"> 活動感悟:通過這樣的活動,不僅增進(jìn)了孩子們彼此間的友誼,而且增強(qiáng)了孩子們挑戰(zhàn)困難的勇氣和信心,使得孩子們越來越心靈手巧。</p> <p class="ql-block">  現(xiàn)在大家同我班的孩子一同欣賞孩子們的作品排版后的效果吧!</p> <p class="ql-block">  我們將親子作品“我愛北京天安門”、孩子們的手工“五星紅旗”、“宮燈”經(jīng)過穿插組合,構(gòu)建了一幅孩子們心中最美的“天安門”。折紙“銀杏葉”,則給銀杏樹穿上節(jié)日的盛裝?;顒邮沂幯⒆觽兲鹛鸬男β?,孩子們的臉上洋溢著燦爛的笑容。</p><p class="ql-block"> </p> 打擊樂:大中國 <p class="ql-block"> 歌曲《大中國》旋律熱情奔放、充滿活力,給人以歡快喜慶的情緒體驗。孩子們天生就喜歡敲敲打打,對音樂具有一種天生的敏感性,于是我通過它的節(jié)奏改編成打擊樂活動。</p> <p class="ql-block"> 孩子們在欣賞音樂的基礎(chǔ)上,進(jìn)行樂器演奏,有的孩子用樂器演奏時,甚至還唱了起來,盡情釋放豪情!此次的活動對于激發(fā)孩子熱愛祖國,熱愛生活的情感,具有積極的作用。</p> <p class="ql-block">  班本課程“我愛北京天安門”的實施,不僅豐富幼兒的認(rèn)知,同時提升幼兒的操作技能、審美能力、愉悅身心。</p><p class="ql-block"> 國慶節(jié)是祖國媽媽的生日,我們是黑眼睛、黃皮膚、響當(dāng)當(dāng)?shù)闹袊?,?qiáng)大的祖國媽媽讓我們小小中國娃乘風(fēng)破浪,健康成長。</p><p class="ql-block"> 紅色是我們的信仰!</p><p class="ql-block">編輯:嚴(yán)小紅</p><p class="ql-block">拍攝:嚴(yán)小紅 鐘玉玲</p><p class="ql-block">審核:鐘玉玲</p>

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