鹽池縣第三小學(xué) 2022—2023學(xué)年度第一學(xué)期“新課標(biāo)（2022年版）”學(xué)習(xí)研討活動(dòng)??

倏淺默

活動(dòng)介紹 　　教研組長(zhǎng)楊金金老師介紹了本次活動(dòng)的目的和意義，希望本次活動(dòng)能幫助老師們更好的理解新課標(biāo)理念，對(duì)今后的教學(xué)有所幫助。 活動(dòng)展開(kāi) 　　首先，由一年級(jí)殷艷娟老師進(jìn)行新課標(biāo)解讀。 殷老師將新課標(biāo)內(nèi)容進(jìn)行總體分析解讀，為各位老師們?cè)趯W(xué)習(xí)新課標(biāo)理念時(shí)進(jìn)行了重難點(diǎn)分析，幫助老師們?cè)趯W(xué)習(xí)新課標(biāo)時(shí)能更快理解。 　　接下來(lái)，由二年級(jí)楊金金老師根據(jù)所教學(xué)段，切身為我們解讀了第一學(xué)段的新課標(biāo)內(nèi)容，并結(jié)合二年級(jí)上冊(cè)第一單元《長(zhǎng)度單位》的知識(shí)，融合新課標(biāo)理念，為我們展示了不同角度下的數(shù)學(xué)美。 　　緊接著，三年級(jí)組的楊芳老師針對(duì)新課標(biāo)與舊課標(biāo)的異同做了詳細(xì)整理并介紹，細(xì)致的整理，讓老師們更鮮明的看到了新課標(biāo)的變化，也為學(xué)習(xí)新課標(biāo)理念增加了不一樣的思考方向。 　　通過(guò)對(duì)比新舊課標(biāo)同學(xué)段目標(biāo)，我們可以明顯看到，新課標(biāo)在知識(shí)能力探索、數(shù)學(xué)思維推理應(yīng)用的占比很高，重要性不言而喻。 　　由此引發(fā)教師們更深層次的思考：如何才能更好的把握新課標(biāo)？我們的教學(xué)目標(biāo)要如何體現(xiàn)核心素養(yǎng)的形成？要如何處理好核心素養(yǎng)與“四基”、“四能”的關(guān)系？我們?cè)鯓拥慕虒W(xué)方式更能引發(fā)學(xué)生的思考？怎樣達(dá)到既減負(fù)又高效的學(xué)習(xí)？…… 　　然后，四年級(jí)侯翔巧老師根據(jù)新課標(biāo)總體內(nèi)容，進(jìn)行了梳理，為老師們講解了新課標(biāo)理念的整體變化，加深了老師們對(duì)新課標(biāo)的進(jìn)一步理解。 　　最后，由六年級(jí)胡仙峰老師針對(duì)新課標(biāo)理念“三會(huì)”中的其中“一會(huì)”——會(huì)用數(shù)學(xué)的眼光觀(guān)察世界，對(duì)新課標(biāo)進(jìn)行針對(duì)性的解讀。 　　胡老師利用具體的數(shù)學(xué)問(wèn)題，融合新課標(biāo)“會(huì)用數(shù)學(xué)的眼光觀(guān)察世界”，為老師們進(jìn)行了精彩的解讀，打開(kāi)了新的數(shù)學(xué)教學(xué)思路，讓人耳目一新。 　　胡老師指出，在落實(shí)新課標(biāo)核心素養(yǎng)時(shí)，要淬煉數(shù)學(xué)眼光、培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)、發(fā)展空間觀(guān)念，更利用愛(ài)因斯坦的一句名言：“提出一個(gè)問(wèn)題，往往比解決一個(gè)問(wèn)題更重要?！焙屠蠋焸円黄鸸裁?。 活動(dòng)總結(jié) 　　活動(dòng)最后，由蔣校長(zhǎng)對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)總結(jié)。 蔣校長(zhǎng)肯定了每一位老師對(duì)于新課標(biāo)的透徹解讀，更鼓勵(lì)老師們?cè)谝院蟮慕虒W(xué)中要不斷的學(xué)習(xí)、鉆研新課標(biāo)。 新課標(biāo)、新方向、新思考、新征程，蔣校長(zhǎng)對(duì)各位數(shù)學(xué)老師們寄予厚望，希望各位老師們?cè)诼鋵?shí)新課標(biāo)要求的過(guò)程中打開(kāi)更廣闊的教育視野，打造更高效的課堂，為促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展保駕護(hù)航！