百舸爭流競風(fēng)帆，立標(biāo)課堂展風(fēng)采——新城小學(xué)新課標(biāo)培訓(xùn)暨課堂展示系列活動(dòng)

92??小確幸

踏浪前行風(fēng)正勁，不負(fù)韶華爭朝夕。 　　時(shí)光清淺，歲月如歌；研語芳華，沉香流年。踏著秋的旋律，攜著秋的涼爽，立足秋季的新起點(diǎn)，揚(yáng)鞭從此啟程。為更好地落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，助力教師聚焦課堂教學(xué)，充分發(fā)揮新課程標(biāo)準(zhǔn)在課堂中的引領(lǐng)指導(dǎo)作用，新城小學(xué)9月份開展了以“聚焦新課標(biāo) 賦能新課堂”為主題的系列活動(dòng)。 新課標(biāo)? 新導(dǎo)向 　　金菊已盛開，梅花待含笑。為深入貫徹落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)精神和內(nèi)容，更新教育觀念，促進(jìn)教育發(fā)展方式轉(zhuǎn)變，提高全體教師的教育科研能力和課堂施教能力，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，2022年9月上旬，新城小學(xué)組織全體教師在四樓會(huì)議室開展了學(xué)習(xí)《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)（2022版）》系列活動(dòng)。 　　馮海萍主任為全體語文教師進(jìn)行課標(biāo)培訓(xùn)，她圍繞“核心素養(yǎng)”展開闡述，對(duì)新版課標(biāo)的內(nèi)容變化、語文核心素養(yǎng)的內(nèi)涵等方面進(jìn)行了詳細(xì)的分析與解讀。理論結(jié)合教學(xué)實(shí)例對(duì)義務(wù)教育階段的教學(xué)進(jìn)行了引領(lǐng)，為新學(xué)期的教學(xué)指明了方向。 　　趙麗芳校長為我們帶來了主題為《新課標(biāo)讓核心素養(yǎng)落地》的精彩講座。趙校長從新課標(biāo)的變化、內(nèi)涵、核心素養(yǎng)等方面進(jìn)行講解，讓我們對(duì)新課標(biāo)有了新的認(rèn)識(shí)，為我們的教學(xué)指引了新方向。趙校長提出培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)的核心素養(yǎng)是數(shù)學(xué)教育的終極目標(biāo)。即達(dá)到“三會(huì)”：會(huì)用數(shù)學(xué)的眼光觀察現(xiàn)實(shí)世界；會(huì)用數(shù)學(xué)的思維思考現(xiàn)實(shí)世界；會(huì)用數(shù)學(xué)的語言表達(dá)現(xiàn)實(shí)世界。 　　王文賢老師從課程性質(zhì)、課程理念、課程目標(biāo)、課程內(nèi)容、學(xué)業(yè)質(zhì)量和課程實(shí)施六大板塊對(duì)新課標(biāo)進(jìn)行了詳細(xì)、全面的解讀。 　　王旭老師為道德與法治教師進(jìn)行《義務(wù)教育道德與法治課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》的解讀講座。講座主要從課程標(biāo)準(zhǔn)修訂的背景、課程性質(zhì)、課程理念、課程目標(biāo)、課程內(nèi)容等七個(gè)方面對(duì)新課標(biāo)進(jìn)行了細(xì)致且深入的解讀。著重強(qiáng)調(diào)要圍繞新課標(biāo)中“立德樹人”這個(gè)根本任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生的政治認(rèn)同、道德修養(yǎng)、法治觀念、健全人格、責(zé)任意識(shí)五大核心素養(yǎng)。每個(gè)環(huán)節(jié)既有理論又有實(shí)例，既注重理念傳授又注重情感生成，既結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)又內(nèi)容生動(dòng)。 　　張倩老師帶領(lǐng)全體科學(xué)老師一起學(xué)習(xí)科學(xué)新課標(biāo)。從修訂簡介、主要變化、主要特點(diǎn)、教學(xué)建議四個(gè)方面進(jìn)行了全方面的解讀，每一個(gè)解讀都和老師們一起對(duì)照新課標(biāo)逐條理順，讓每位老師對(duì)新課標(biāo)多了一些新的理解。 ? “雙減”已行，“課標(biāo)”出新。此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)幫助了老師們準(zhǔn)確把握新課程標(biāo)準(zhǔn)，領(lǐng)會(huì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的編排意圖和理念，也為老師們繼續(xù)深入學(xué)習(xí)新課標(biāo)指明了方向。在今后的教學(xué)中，老師們將繼續(xù)研讀新課標(biāo)，緊隨新課標(biāo)的核心理念，攜手尋覓更美的教育風(fēng)景！ 榜樣課堂展風(fēng)采 　　諄諄教誨，春風(fēng)化雨；桃李不言，下自成蹊。為充分發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)、示范和榜樣作用，提升教師的教育教學(xué)能力，打造高效課堂，乘著2022新課標(biāo)全面推行的東風(fēng)，新城小學(xué)舉行了“骨干教師示范課”活動(dòng)。一節(jié)節(jié)高質(zhì)量的示范課，為全體老師創(chuàng)造了互觀互學(xué)、交流研討的機(jī)會(huì)，更為青年教師在教學(xué)領(lǐng)域提供了良好的教學(xué)范例，促進(jìn)了全體教師共同進(jìn)步、共同成長。 王林英老師作課《田家四季歌》 王艷老師作課《小小“動(dòng)物園”》 祁小欽老師作課《加法》 楊瑞老師作課《比的意義》 秦晶鑫老師作課《School is great fun！》 新進(jìn)教師秀新技 　　心中有光，素履以往，逐夢前行，聚力生長。為提高新進(jìn)教師的課堂教學(xué)技能，給新教師提供一個(gè)展現(xiàn)自我，鍛煉自己，提高自己的機(jī)會(huì)，我校組織了“展新秀風(fēng)采促教師發(fā)展”的新教師摸底課展示活動(dòng)，充分展現(xiàn)了我校年輕教師的青春與活力、自信與風(fēng)采。 王麗老師作課《落花生》 光力理老師作課《我的心愛之物》 盧麗霞老師作課《秋天的雨》 王麗娟老師作課《bpmf》 王瓊瑩老師作課《將整萬數(shù)改寫成用“萬”字作單位的數(shù)》 孔海鮮老師作課《認(rèn)識(shí)公頃》 喬保紅老師作課《6和7》 王越凡老師作課《秋天》 岳慧瑾老師作課《Unit1 part5 & pairwork》 王娟老師作課《推和拉》 李亞靜老師作課《dtnl》 共研討? ?促提升 　　水嘗無華，相蕩乃成漣漪；石本無火，相擊而發(fā)靈光。聽課之后，在宋華林副校長的主持下，開展了評(píng)課研討活動(dòng)。作課老師深入剖析了自己的得與失，其余老師暢所欲言，就自己的收獲與困惑各抒己見，就教學(xué)中落實(shí)語文要素的方法、朗讀方法指導(dǎo)、想象能力培養(yǎng)、寫作法寶傳授、算理的探究與推導(dǎo)、概念的歸納與辨析等問題進(jìn)行了激烈的討論。馮海萍主任就大家的觀點(diǎn)進(jìn)行了專業(yè)的引導(dǎo)并提出指導(dǎo)性意見。交流的熱情讓這場教學(xué)盛宴的思維得到碰撞、智慧得以交流，人人意猶未盡、收獲滿滿！ 　　最后楊建明校長進(jìn)行總結(jié)發(fā)言。他指出“一花獨(dú)秀不成錦，萬紫千紅總是春?！毕Ｍ蠋焸円员敬位顒?dòng)為契機(jī)，提高思想認(rèn)識(shí)，營造濃厚的教研氛圍，多創(chuàng)造學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì)，撲下身子抓教育，抓質(zhì)量，帶動(dòng)學(xué)校教師整體教學(xué)水平逐步提高。 　　???????????????????????? 獨(dú)行快，眾行遠(yuǎn)。教師個(gè)人的專業(yè)化發(fā)展，離不開集體的研討與分享。我校將持續(xù)開展系列聽評(píng)課活動(dòng)，集全體教師的智慧，助力青年教師成長，促進(jìn)“雙減”背景下教育教學(xué)的高質(zhì)量發(fā)展！ 　　幾番耕耘終見春華秋實(shí)，幾許磨礪終迎載譽(yù)而歸！相信在理論與實(shí)踐，思考與學(xué)習(xí)的過程中，所有教師定能在前進(jìn)的路途乘風(fēng)破浪，百尺竿頭，更進(jìn)一步！