金秋時(shí)節(jié)夢(mèng)起航，骨干示范促成長(zhǎng)——盧龍縣第二高級(jí)中學(xué)高二年級(jí)骨干教師示范引領(lǐng)課活動(dòng)紀(jì)實(shí)

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秋天，燦爛的季節(jié)。綠葉轉(zhuǎn)黃，楓葉變紅，稻田金黃……一年四季中，再也沒(méi)有哪個(gè)季節(jié)能如同秋天的金黃這般地絢爛奪目，這般地令人陶醉與沉迷。在這令人沉醉的季節(jié)里，高二年級(jí)再接再厲，開(kāi)展了骨干教師示范引領(lǐng)課活動(dòng)，夯實(shí)了教師的專業(yè)水平，切實(shí)提升了教育教學(xué)水平。 周密部署教師風(fēng)采 　　本次示范課活動(dòng)中，授課教師的思路清晰，教學(xué)設(shè)計(jì)環(huán)環(huán)相扣，層層深入，既重視學(xué)生能力培養(yǎng)，又啟發(fā)學(xué)生思維，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，教學(xué)方法靈活多樣，最大程度調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，讓學(xué)生更多地參與到教學(xué)活動(dòng)中去，使學(xué)生成為本節(jié)課的主人。 　　骨干教師示范課遇上優(yōu)質(zhì)課評(píng)選，感謝教研室老師的指導(dǎo)。 虛心學(xué)習(xí) 　　參與聽(tīng)課的領(lǐng)導(dǎo)和老師們神情專注，追尋著授課老師的思路，仔細(xì)聆聽(tīng)，并認(rèn)真記錄好課堂中的每一個(gè)環(huán)節(jié)，充分感受到了授課老師扎實(shí)的專業(yè)本領(lǐng)和廣博的知識(shí)底蘊(yùn)以及高超的駕馭課堂的能力，受益匪淺。 聚精會(huì)神 　　有了目標(biāo)就有了前進(jìn)的方向，帶著目標(biāo)出發(fā)，課堂一定會(huì)收獲滿滿。 　　“一年好景君須記，最是橙黃橘綠時(shí)”，這是一個(gè)收獲的季節(jié)，這是一個(gè)提升的平臺(tái)，這就是骨干教師的風(fēng)采，他們將帶領(lǐng)高二年級(jí)的全體教師走向更高更輝煌的新征程！