“疫”散花開，復(fù)課歸來

 鄒城市護(hù)駕山小學(xué)

病毒無情，教育有愛。離校不離教、停課不停學(xué)。為了不讓學(xué)生們停下學(xué)習(xí)的腳步，疫情期間我校全體教師齊心協(xié)力，扎實，認(rèn)真，負(fù)責(zé)，精心安排課表，合理安排網(wǎng)上教學(xué)，家長積極配合，學(xué)生陽光樂學(xué)。在經(jīng)過一個月的線上教學(xué)之后，隨著疫情形勢的好轉(zhuǎn)，9月29日鄒城市護(hù)駕山小學(xué)終于迎來了復(fù)學(xué)復(fù)課。 疫散花開齊相聚、重逢校園共篤行 　　晨光沐浴希望，秋風(fēng)蕩起跳動的心房。疫情散去，喜迎線下復(fù)學(xué)復(fù)課喜訊，鄒城市護(hù)駕山小學(xué)提前謀劃，認(rèn)真準(zhǔn)備，統(tǒng)籌部署復(fù)學(xué)復(fù)課工作，在做好疫情防控工作的同時，做好線上線下教學(xué)的有機(jī)銜接。 　　9月29日，風(fēng)和日麗，書墨馨香，迎著初秋的微風(fēng)，學(xué)子的臉上洋溢著久別重逢后的小歡喜，身著校服，佩戴口罩，間隔2米，整齊排列，經(jīng)酒精消殺，健康身份核驗，體溫監(jiān)測依次入校。 　　學(xué)校嚴(yán)格把控入校測溫第一關(guān)，所有學(xué)生自覺佩戴口罩，間隔至少一米，到各個審核老師處檢查學(xué)生登記表內(nèi)容，測量體溫進(jìn)入學(xué)校后，班主任再檢查并收齊:體溫表，48小時核酸檢測陰性結(jié)果，健康承諾書，學(xué)生登記表等材料。嚴(yán)格按照復(fù)課流程和防控措施，確保每個學(xué)生的安全。 復(fù)課評價提質(zhì)量，線上線下巧銜接 　　以卷為鏡，可知狀態(tài)，可明效果。為了做好線上線下教學(xué)的有效銜接，護(hù)駕山小學(xué)進(jìn)行了線上教學(xué)效果的反饋評價，本次評價檢驗了前期在線教學(xué)的效果，也是對學(xué)生網(wǎng)課學(xué)習(xí)效果的階段性反饋，讓教學(xué)分析更為精準(zhǔn)，教學(xué)調(diào)整有據(jù)可依。 　　教務(wù)處對本次學(xué)業(yè)質(zhì)量評價進(jìn)行了有序的工作部署，旨在通過此次評價反饋學(xué)習(xí)效果，增強(qiáng)學(xué)習(xí)積極性，提升教學(xué)工作質(zhì)量。 　　同學(xué)們坐在寬敞明亮的教室里，認(rèn)真且專注的答著題，教室里靜悄悄的，只有鉛筆摩挲著試卷的聲音。 　測試結(jié)束后，老師們認(rèn)真批閱并對各科成績進(jìn)行統(tǒng)計，同時對知識的評價范圍和難度進(jìn)行了認(rèn)真的分析，并對通過評價所反映出的問題制定了解決方案。 表彰先進(jìn)，激勵后進(jìn) 　　為表彰先進(jìn)，激勵后進(jìn)，營造熱烈、和諧、向上的校園氛圍，進(jìn)一步調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性，培養(yǎng)更多優(yōu)秀的人才。我校對線上教學(xué)期間表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生和進(jìn)步明顯的學(xué)生進(jìn)行了表彰，希望他們可以用自己對學(xué)習(xí)的熱情和態(tài)度感染每一位同學(xué)。 　　優(yōu)秀是一種品質(zhì)也是一種能力，進(jìn)步代表著希望也代表著激情，相信獲獎的同學(xué)會不忘初心，刻苦學(xué)習(xí)，再接再厲，爭取更大的突破與榮譽(yù)；也希望其他同學(xué)以受表彰的同學(xué)為榜樣，見賢思齊，積極進(jìn)取，取得更好的成績。 　　本次評價的順利進(jìn)行，為后續(xù)的教學(xué)提供了調(diào)研基礎(chǔ)，有利于我們合理安排之后的教學(xué)工作。讓我們更加堅信學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)對學(xué)生學(xué)習(xí)的重要性，認(rèn)真執(zhí)教趣味課堂對學(xué)生掌握知識的重要性，家長配合家庭教育得力對學(xué)生成長的重要性。 　　如今，所有的教學(xué)工作從網(wǎng)絡(luò)又回到寬敞明亮的教室，所有的教學(xué)工作逐漸步入正軌。碧云藍(lán)天，芳草清新，我們?nèi)熒餐?gòu)建一道校園安全防疫防線，守住校園“一方凈土”，希望孩子們能在這次疫情中獲取力量，從感動中強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)，把災(zāi)難當(dāng)教材，與祖國共成長。