落實(shí)“雙減”不遺力作業(yè)減量不減質(zhì)

平安

落實(shí)“雙減”不遺力，作業(yè)減量不減質(zhì)。我校實(shí)行嚴(yán)格的作業(yè)總量監(jiān)管制度，制定了《魯山一中減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)實(shí)施方案》，努力探索“減負(fù)、增效、提質(zhì)”的作業(yè)之路。 　　布置作業(yè)要求“量少質(zhì)優(yōu)”，教師根據(jù)本節(jié)課的重點(diǎn)考點(diǎn)，布置適量典型習(xí)題，要求學(xué)生合理布局、工整書寫、規(guī)范答題，爭(zhēng)取讓學(xué)生大部分作業(yè)能在學(xué)校完成。 　　制定《魯山一中作業(yè)批改制度》，規(guī)范作業(yè)評(píng)價(jià)，要求老師認(rèn)真批改，有等級(jí)評(píng)價(jià)，學(xué)生有糾錯(cuò)，確保教師批改作業(yè)的次數(shù)和質(zhì)量。 　　增強(qiáng)作業(yè)質(zhì)量意識(shí)，強(qiáng)化“提筆即練字”的教育。以檢查書面作業(yè)為抓手，抓實(shí)抓細(xì)學(xué)生的規(guī)范書寫、規(guī)范答題。建立有效的檢查、考核機(jī)制，保障作業(yè)的高質(zhì)高效。 　　作業(yè)檢查實(shí)行三級(jí)檢查制度。 一級(jí)：年級(jí)教務(wù)處每周對(duì)各科作業(yè)都要進(jìn)行檢查，要求認(rèn)真檢查、及時(shí)反饋，量化到教師個(gè)人，有力地督促和指導(dǎo)。 　　二級(jí)：學(xué)校教務(wù)處每周檢查三個(gè)年級(jí)學(xué)生作業(yè),根據(jù)學(xué)生書寫情況、教師批改情況、學(xué)生糾錯(cuò)等情況分等級(jí)積分，劃分A、B、C3檔，分別積3、2、1分，每周統(tǒng)計(jì)，每階段總結(jié)，老師得分反饋到班，三個(gè)年級(jí)按名次分別積30、20、10分，量化到年級(jí)。 　　三級(jí)：學(xué)校成立書寫檢查組、不定時(shí)檢查學(xué)生作業(yè),根據(jù)作業(yè)質(zhì)量分等級(jí)，量化到年級(jí)。 　　各年級(jí)根據(jù)本年級(jí)特點(diǎn)，采取多種形式進(jìn)行作業(yè)展覽，充分發(fā)揮榜樣的力量，起到強(qiáng)有力的督促作用。 　　七年級(jí)充分利用教室外櫥窗進(jìn)行作業(yè)展覽。每周更新一次，每周展覽一科作業(yè)。 　　八年級(jí)舉行作業(yè)評(píng)比活動(dòng)，大力表彰優(yōu)秀作業(yè)名單，充分發(fā)揮榜樣的模范帶頭作用。 　　九年級(jí)舉行優(yōu)秀作業(yè)展，學(xué)生們爭(zhēng)相觀摩學(xué)習(xí)。 　　落實(shí)作業(yè)公示制度。每天布置的作業(yè)由學(xué)習(xí)委員記錄在學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放的《魯山一中作業(yè)記錄本》本上，填寫《作業(yè)公示表》，張貼在“魯山一中課后作業(yè)公示欄”內(nèi)，接受社會(huì)監(jiān)督。教務(wù)處每天檢查，及時(shí)反饋，有力督促。 　　“路雖遠(yuǎn)行則將至,事雖難做則必成”。今后，我們將從特色作業(yè)、開放性作業(yè)、實(shí)踐性作業(yè)等方面進(jìn)行深入研討，努力實(shí)現(xiàn)作業(yè)設(shè)計(jì)的多元化、個(gè)性化，真正做到減負(fù)提質(zhì)增效。