“發(fā)展無(wú)止境——考核促提升”小博士幼兒園小二班9月份教學(xué)紀(jì)實(shí)錄?

吳起縣小博士幼兒園

時(shí)光飛逝，光陰似箭，不知不覺(jué)中開(kāi)學(xué)第一個(gè)月就要結(jié)束了，孩子們“經(jīng)歷”了從開(kāi)始的哭鬧到現(xiàn)在的歡聲笑語(yǔ)，變化真的好大??在這一個(gè)月里，他們到底學(xué)會(huì)了哪些“本領(lǐng)”呢？讓我們一起來(lái)看看！ 客人老師來(lái)了，小朋友都很有禮貌主動(dòng)和老師打招呼！ 首先讓幼兒區(qū)分男女，并能說(shuō)出自己班級(jí)，知道遇到困難找班里兩位老師幫忙！ 我是小女生???? 我是小男生???♂????♂? 音樂(lè)律動(dòng)開(kāi)始了，幼兒能夠跟著節(jié)奏拍打這小桌子！ 安全常識(shí)《保護(hù)眼睛》讓幼兒了解眼睛進(jìn)?異物后的簡(jiǎn)單處理?法，知道紅眼病會(huì)傳染，教育幼?不?別?的?帕或?臟?揉、擦眼睛。 故事《高高興興上幼兒園》幼兒興趣濃厚，聽(tīng)完故事后，知道要向小鴨子、小兔子、小花貓學(xué)習(xí)，高高興興去幼兒園！ 兒歌《我愛(ài)我的幼兒園》、《兩只老虎》、幼兒們唱的很認(rèn)真！ 繪畫(huà)《小花》幼兒在繪畫(huà)過(guò)程中，對(duì)他們看到的事物表現(xiàn)的手法往往特別夸張。正因?yàn)槟挲g尚小，對(duì)外界的思維感知還沒(méi)有定性，對(duì)自己的繪畫(huà)作品沒(méi)有評(píng)價(jià)意識(shí)。在這一過(guò)程中能夠獲得滿(mǎn)滿(mǎn)的自信和快樂(lè)，給予了幼兒展示自我能力的機(jī)會(huì)，還能最大限度的激發(fā)幼兒的創(chuàng)新能力。 手工制作，是一項(xiàng)非常好的活動(dòng)，可以鍛煉孩子動(dòng)手的能力，也可以培養(yǎng)孩子的專(zhuān)注和創(chuàng)造能力，大家一起來(lái)了解一下吧！ 室外活動(dòng)符合幼兒好動(dòng)、探究的天性，在戶(hù)外活動(dòng)中,幼兒受到的限制大大減少,他們更多地是活動(dòng)的積極參與者,因而能夠充分發(fā)揮幼兒的想象力、動(dòng)手能力和創(chuàng)造性！ 《飛盤(pán)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)》幼兒了解極限飛盤(pán)的知識(shí)和規(guī)則，知道并掌握極限飛盤(pán)的傳接盤(pán)的基礎(chǔ)動(dòng)作要領(lǐng)！ 《滾輪胎》通過(guò)活動(dòng)，發(fā)展幼兒的平衡能力，提高幼兒手腳的協(xié)調(diào)合作能力，培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣！ 橡皮泥《小樹(shù)開(kāi)花》孩子玩橡皮泥時(shí)，經(jīng)常用小手捏，擠壓或者戳橡皮泥，通過(guò)孩子的手和手指扎，捏橡皮泥所作的種種運(yùn)功，孩子的手指得到鍛煉從而促進(jìn)孩子運(yùn)動(dòng)技能的發(fā)展。 本次的月考核已結(jié)束，孩子的表現(xiàn)很精彩！以后我園每個(gè)月都會(huì)進(jìn)行一次月考核，既讓幼兒對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行了更深的鞏固，還讓老師了解了每位幼兒對(duì)所學(xué)知識(shí)的掌握程度，也給家長(zhǎng)分享了孩子成長(zhǎng)的快樂(lè)，讓家長(zhǎng)了解幼兒的發(fā)展，增進(jìn)了家園互動(dòng)，為進(jìn)一步促進(jìn)幼兒園的教育教學(xué)工作起到了積極的推動(dòng)作用，讓我們一起記住這歡樂(lè)的時(shí)光，繼續(xù)家園攜手，共筑愛(ài)的橋梁，讓孩子們?cè)谛〔┦坑變簣@飛向夢(mèng)想的遠(yuǎn)方！