“請黨放心，科技有我”——東辰小學五小、科創(chuàng)比賽作品征集令

三年級

科技創(chuàng)新是一個國家和民族發(fā)展的不竭動力，是綜合國力競爭的決定性因素;青少年是科技創(chuàng)新的后備軍，青少年科技創(chuàng)新則是創(chuàng)新型國家的有力保障。為響應比賽通知，為熱愛科技的學子提供展示自我的機會和科學有效的指導，科微心組特發(fā)布五小、科創(chuàng)比賽作品征集令 一、活動主題給夢想插上科技的翅膀二、活動目標通過廣泛發(fā)動，激活少年科學院活動，擴大少年科學院活動陣地、紅領巾科技小社團和服務少年科學院活動的工作者和輔導員隊伍。 三、參加范圍各地青少年宮（青少年活動中心）、學校均可報名參加。鼓勵“紅領巾小社團”積極參與。 四、活動內容及標準鼓勵少年兒童圍繞鄉(xiāng)村振興、科技創(chuàng)新、生態(tài)環(huán)保等國之大者和家鄉(xiāng)建設，在實踐中學習創(chuàng)新、協(xié)調、綠色、開放、共享的新發(fā)展理念，瞄準經濟社會各領域的前沿科學技術，開展“五小”活動，自己動腦動手，形成創(chuàng)新成果。 1、小發(fā)明根據已有的科學技術知識和實際能力，通過積極思考，對日常學習、生活、勞動和娛樂中感到不方便的東西，運用科學手段，加以改進、改革和創(chuàng)新，需要提出小發(fā)明的設計制作方案，并制作出實物（模型）或者計算機程序等電子類產品。 2、小制作根據已有的科學技術知識和實際能力，利用高科技手段，以及常見的材料、工具，充分發(fā)揮想象力和動手實踐能力，設計圖紙或構想并制作小模型、科技作品實物、或者虛擬電子工具、產品。制作的小物件或電子產品（含虛擬）不要求所有部分都是自制物料或內容，力求主要部分、特色部分是自己制作完成。 3、小實驗通過科學實驗、科學調查等方式，學習理解或驗證某一科學原理或者科學現(xiàn)象，并給出合理的科學認識過程、結論或者科學建議，需要記錄探究過程的數據、圖片等資料，并形成科學小論文。對一些比較大的科學問題或自然現(xiàn)象，可重點對其中的某個具體環(huán)節(jié)進行探究。探究的過程應運用科學知識，通過科學方法、科學原理，一步步推演出科學結論。 4、小創(chuàng)意青少年充分發(fā)揮想象力，設計制作創(chuàng)意非物質文化遺產作品、創(chuàng)意玩具、環(huán)保用品。鼓勵科幻創(chuàng)意，以小說、動漫、微電影等形式呈現(xiàn)。創(chuàng)意作品的創(chuàng)意部分須含有科學元素，可以是運用科學的創(chuàng)意手段制作傳統(tǒng)的物品，也可以是在傳統(tǒng)的產品中植入科技元素。科幻創(chuàng)意，必須有一定的科學知識做支撐，以科學原理作為底層邏輯，形成一個相對完整自洽的科學構想。 5、小課題運用自己掌握的科學知識，對涉及鄉(xiāng)村振興、科技創(chuàng)新、生態(tài)環(huán)保和城鎮(zhèn)建設等提出自己的合理化建議，并描述有關科學依據、論證等。提倡小朋友以紅領巾小社團、興趣小組等小組形式，對一個一個很具體的小問題開展調研，小切口、大縱深，用科學的方法和架構撰寫調研報告，提出自己的合理化建議。 截止時間：2022年10月31日，完成“五小”成果征集。 溫馨提示：經中少中心組織專家組把關，對各地和網絡推薦的五小先進成果，贈送“少年科學院五小活動突破成果”“少年科學院五小活動先進成果” “少年科學院五小活動鼓勵成果”證書。同時，推薦獲得全國青少年北戴河活動營地少工委頒發(fā)的紅領巾獎章特色章。