<p class="ql-block ql-indent-1">今天,老師帶我們?nèi)嗤瑢W(xué)一起來玩“擊鼓傳花”的游戲。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">只見老師從花瓶里拿出兩束假花,分別交給兩名同學(xué),對大家說:“從這兩名同學(xué)開始依次往下傳,同時老師會敲擊講臺模擬鼓聲。等鼓聲停的時候,花在誰的手里,誰就去講臺上抽一張紙條接受懲罰?!闭胫垪l里面會寫著什么懲罰的時候,老師一聲令下,游戲開始了!</p> <p class="ql-block ql-indent-1">兩束假花隨著“咚咚咚”的敲擊聲,被前一名同學(xué)塞給下一名同學(xué),不一會就經(jīng)過好幾名同學(xué)的手傳到教室的另一邊。突然間,鼓聲停了。我們抬起頭一看,是席浩軒和楊君曦兩名同學(xué)拿到了假花。此時他們正錯愕地盯著手里的花,一臉的難以置信,可還是不情愿地走上講臺,接受紙條對他們的“審判”。楊君曦拿起紙條,小心翼翼地打開一瞧,始終繃著的臉頓時笑了起來,原來紙條上寫著加50分,天哪,這哪里是懲罰,分明就是福利嘛。席浩軒也趕緊打開他的紙條,上面寫著學(xué)同桌的動作。他同桌立刻走到前面做了一個傻乎乎的勝利姿勢,席浩軒也學(xué)著做個一模一樣的。把同學(xué)們逗得哈哈大笑,對這個游戲也變得的熱情了起來。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">游戲繼續(xù),假花再次被傳了起來。每次經(jīng)過我的手里,那束假花就好像燙手一樣,被我徑直丟給旁邊的同學(xué),一秒都不想多拿。沒一會鼓聲再次停了。這次幸好我手速快,要不就輪到我了。兩名同學(xué)走上講臺,仍是有人歡喜有人愁。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">最后一輪了,老師說:“紙條里可是有吃大蒜的紙條哦。”教室瞬間炸了鍋,大蒜那么難吃,要是真有哪個同學(xué)抽到這張紙條,真的太慘了。心里也變得矛盾極了,想著別的同學(xué)抽到紙條后吃蒜的表情肯定很有意思,又不想自己抽到去吃那可怕的大蒜。心里即緊張又興奮,手都有些發(fā)抖。假花很快傳到我手里,卻不知怎么竟然掉到了地上,我趕緊撿起來就要往下一名同學(xué)的手里丟,然而一切都已經(jīng)來不及了,老師的鼓聲在我撿起的那一刻停了下來。完了,我的心一沉,千萬別抽到大蒜啊。我打開紙條一瞧,唱一首歌。就這樣,游戲在我和同學(xué)們的歌聲中結(jié)束了。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">這真是一場讓人激動又歡樂的游戲呀!</p>
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