解讀新課標(biāo)，共創(chuàng)新課堂——安源學(xué)校綜合組新課程標(biāo)準(zhǔn)研討會(huì)

小蝦米、

《義務(wù)教育藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》閃亮登場(chǎng)，教與學(xué)的一系列變革也隨之而來(lái)。為了深入了解和學(xué)習(xí)新課標(biāo)的變化和核心理念，2022年9月29日，安源學(xué)校綜合學(xué)科組開(kāi)展了“解讀新課標(biāo) 共建新課堂”新課標(biāo)研討會(huì)，新課標(biāo)強(qiáng)調(diào)培根鑄魂、啟智增慧，堅(jiān)持以美育人、重視藝術(shù)體驗(yàn)、突出課程綜合，為培育核心素養(yǎng)提供了更加明確且科學(xué)的教學(xué)理念；會(huì)議由綜合學(xué)科組長(zhǎng)匡海林老師主持，學(xué)科組教師全員參與。 　　美術(shù)備課組長(zhǎng)匡海林老師強(qiáng)調(diào)美術(shù)新課標(biāo)核心素養(yǎng)主要包括：審美感知，藝術(shù)表現(xiàn)，創(chuàng)意實(shí)踐，文化理解。藝術(shù)教學(xué)要以立德樹(shù)人為根本任務(wù)，從課程性質(zhì)，理念，目標(biāo)，內(nèi)容，學(xué)業(yè)質(zhì)量等，充分考慮學(xué)生身心發(fā)展，個(gè)性特點(diǎn)進(jìn)行設(shè)計(jì)教學(xué)。 　　音樂(lè)備課組長(zhǎng)李渡老師研讀了新課標(biāo)后指出，應(yīng)該從聽(tīng)、唱、演、奏、賞、評(píng)、創(chuàng)七個(gè)角度去定位，在課堂和校園拓展一些有亮點(diǎn)有特色的活動(dòng)，努力培養(yǎng)全面發(fā)展，創(chuàng)新意識(shí)的少年兒童。 　　體育何晶老師就運(yùn)動(dòng)能力、健康行為、體育品德這三個(gè)方面詮釋了體育課程核心素養(yǎng)，努力使學(xué)生掌握運(yùn)用體能和運(yùn)動(dòng)技能，提高運(yùn)動(dòng)能力，學(xué)會(huì)適用健康與安全的知識(shí)和技能，形成健康的生活方式，積極參與體育活動(dòng)，養(yǎng)成良好的體育品德.不斷改進(jìn)自己的教學(xué)，在日常的教學(xué)過(guò)程中以練促學(xué)，以賽促練，真正提高學(xué)生的體育素養(yǎng)！ 　　道德與法治備課組長(zhǎng)肖姿宇老師提出了道德與法治課程要培養(yǎng)的核心素養(yǎng)，主要包括政治認(rèn)同、道德修養(yǎng)、法治觀念、健全人格、責(zé)任意識(shí)。根據(jù)不同階段學(xué)生的身心發(fā)展的特點(diǎn)，以學(xué)生實(shí)際生活為基礎(chǔ)，分學(xué)段按主題對(duì)內(nèi)容進(jìn)行科學(xué)設(shè)計(jì)，建構(gòu)學(xué)段銜接、循序漸進(jìn)、螺旋上升的課程體系。 　　陳安岐老師在發(fā)言中指出科學(xué)課程根據(jù)核心素養(yǎng)發(fā)展水平，結(jié)合課程內(nèi)容，形成學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，引導(dǎo)和幫助教師把握教學(xué)深度與廣度，增強(qiáng)了指導(dǎo)性，各課程標(biāo)準(zhǔn)針對(duì)“內(nèi)容要求”提出“學(xué)業(yè)要求”、“教學(xué)提示”細(xì)化了評(píng)價(jià)與考試命題建議，注重實(shí)現(xiàn)“教——學(xué)——評(píng)”一致性。 　　黃玉婷老師在發(fā)言中提到信息技術(shù)核心素養(yǎng)包括信息意識(shí)，計(jì)算思維，數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新，信息社會(huì)責(zé)任，這四方面相互支持，滲透，共同促進(jìn)學(xué)生數(shù)字素養(yǎng)與技能的提升。 　　新課標(biāo)是一盞明燈，它為今后科學(xué)有效地實(shí)施教育教學(xué)工作指明了方向。通過(guò)本次學(xué)習(xí)，老師們紛紛表示，將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)，躬身實(shí)踐，將新課標(biāo)的精神落實(shí)到課堂教學(xué)中去，譜寫(xiě)育人新篇章。 供稿：劉濤供圖：劉濤審核：匡海林