信息化為師生出彩插上騰飛的翅膀

月落凡塵

長清區(qū)樂天中學(xué)東依大學(xué)城，南靠文昌山，環(huán)境優(yōu)美，師生奮進(jìn)。學(xué)校堅(jiān)決落實(shí)長清區(qū)教育和體育局“提質(zhì)三年行動(dòng)計(jì)劃”，努力踐行“讓每個(gè)生命都有出彩的機(jī)會(huì)”的辦學(xué)理念，堅(jiān)決落實(shí)“誠善樂上，為每個(gè)生命走向成功奠基”的辦學(xué)目標(biāo)，依托“山東省信息化示范學(xué)校”創(chuàng)建為契機(jī)，努力打造信息化支持的現(xiàn)代教育教學(xué)發(fā)展。第一部分：信息化助力學(xué)校服務(wù)平臺(tái)新方式探索依托濟(jì)南市教育資源公共服務(wù)平臺(tái)開展交流研討，通過學(xué)校網(wǎng)站、微信公眾號(hào)、QQ群等平臺(tái)，積極向家長、社會(huì)宣傳學(xué)校政策、工作狀態(tài)，增加了學(xué)校常態(tài)工作的透明度，增強(qiáng)了與家庭、社會(huì)之間的聯(lián)系。 開展了一對(duì)一智慧課堂教學(xué)試點(diǎn)，培養(yǎng)典型，通過榜樣帶動(dòng)，促進(jìn)更多的教師投入到信息化教學(xué)之中，利用公開課、研討課、網(wǎng)絡(luò)教研等形式，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，推動(dòng)該項(xiàng)工作研究不斷深入。 　　進(jìn)一步強(qiáng)化資源建設(shè)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，將省市資源進(jìn)行整合，使其本土化、校本化，增強(qiáng)資源利用率和針對(duì)性，讓省市資源更接地氣，讓校本資源也漫步云端。 　　我校引進(jìn)釘釘軟件進(jìn)行后勤管理，將考勤、值班、物品領(lǐng)用、總務(wù)報(bào)修、用車申請(qǐng)等日常辦公統(tǒng)一管理。目前,釘釘辦公使用率已經(jīng)實(shí)現(xiàn)100%, 老師們已會(huì)熟練的操作并靈活的使用。第二部分：信息化助力學(xué)校教學(xué)新方式變革 2020年08月，樂天中學(xué)建設(shè)“人工智能實(shí)驗(yàn)室”，開設(shè)人工智能課，配備了圖形化編程軟件、無人機(jī)編程軟件、模擬飛行訓(xùn)練用軟件等，還配備了創(chuàng)想制造編程所用的各種硬件。兩年來，在楊雙雙老師的帶領(lǐng)下，積極參與了各級(jí)各類賽事，成績(jī)斐然。 　　弘揚(yáng)創(chuàng)新精神，促進(jìn)智能發(fā)展，增強(qiáng)創(chuàng)造能力，通過比賽，孩子們收獲了榮譽(yù)，收獲了成長，收獲了友情，同時(shí)提高了學(xué)生的綜合能力。讓無人機(jī)托起學(xué)子追逐藍(lán)天的夢(mèng)想，激發(fā)孩子對(duì)航空航天科技的熱愛。相信孩子們?cè)趶V闊的天地中，定能展開雙翅，勇敢追夢(mèng)。 　　 2020年，樂天中學(xué)建成全區(qū)第一個(gè)人工智能實(shí)驗(yàn)室，所有學(xué)生都能接受到最新前沿科技教育的同時(shí)，更為無人機(jī)特長生搭建起成功飛翔的舞臺(tái)，2020年11月，無人機(jī)隊(duì)第一次參賽，就在佛山舉辦的國際比賽中成功獲得二三等獎(jiǎng)。 2021年度，學(xué)校無人機(jī)代表隊(duì)在全國無人機(jī)總決賽比賽中，兩支隊(duì)伍分獲全國第三、第五名并獲得全國團(tuán)體一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。 2021年09月，學(xué)校開設(shè)STEM課程，倡導(dǎo)多學(xué)科融合，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)、表達(dá)、解釋和解決多種情境下的學(xué)習(xí)問題的能力。 2022年12月，由濟(jì)南市長清區(qū)樂天中學(xué)五名學(xué)子組成的代表隊(duì)，首次登上世界機(jī)器人大賽總決賽的舞臺(tái)，用親身體驗(yàn)的方式，體驗(yàn)了一場(chǎng)前所未有的充滿科技感的人工智能課。 　　值得關(guān)注的是，首次登上世界機(jī)器人大賽總決賽舞臺(tái)的濟(jì)南市長清區(qū)樂天中學(xué)代表隊(duì)，共派出2支隊(duì)伍角逐舞動(dòng)空間賽和堡壘爭(zhēng)奪賽，并獲得二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)的好成績(jī)。 　　自2020年12月至今，樂天中學(xué)師生在各級(jí)各類信息化比賽中，斬獲榮譽(yù)150余人次，可謂碩果累累。第三部分：信息化助力家校共育新方式探索我校依托濟(jì)南市教育資源公共服務(wù)平臺(tái)，建立班級(jí)空間，通過記錄、展示與共享，及時(shí)發(fā)布信息，定格師生美好瞬間，成為家校溝通的重要橋梁。 　　我校開設(shè)心理咨詢室，開展線上線下雙導(dǎo)師制，購買沙盤等專業(yè)器材，選調(diào)國家二級(jí)心理咨詢師2人開通心靈驛站，線上宣傳積極心理健康知識(shí)，線上宣講調(diào)節(jié)心理小妙招，線下開展心理咨詢。關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的身心健康發(fā)展。 　　樂天中學(xué)建立《成長護(hù)照》電子檔案，以“德智體美勞五育并舉”為發(fā)展目標(biāo)，建立電子學(xué)檔、過關(guān)打卡、活動(dòng)記錄、小組評(píng)價(jià)、電子版單元作品集等，對(duì)學(xué)生從學(xué)習(xí)伊始到學(xué)習(xí)終端，進(jìn)行全方位、針對(duì)性的評(píng)價(jià)。成長護(hù)照讓學(xué)生健康成長有跡可循。信息化與教學(xué)的深度融合將為教育的發(fā)展帶來美好的前景。校園信息化進(jìn)程，為我校實(shí)現(xiàn)教育資源共享、打造高效課堂、提高教育質(zhì)量、推進(jìn)教育現(xiàn)代化提供了堅(jiān)實(shí)的保障。