<p class="ql-block"> 夏日猶未盡,忽覺秋意來。陣陣秋風(fēng),燃起教研熱情。</p><p class="ql-block"> 為進(jìn)一步落實《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)(2022版)》的理念,準(zhǔn)確理解和把握新課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)精神,切實把新課標(biāo)的教育理念落實到課堂教學(xué)中,沙田鎮(zhèn)芳林學(xué)校組織全體教師開展新課標(biāo)專題學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動。</p> 本次培訓(xùn)內(nèi)容主要采取個人自主學(xué)習(xí)與集中交流討論相結(jié)合的方式進(jìn)行。 小學(xué)語文組就語文課標(biāo)新舊對比展開激烈討論:四大核心素養(yǎng)、六個語文學(xué)習(xí)任務(wù)群的新增、對新課標(biāo)的感悟都是老師們感興趣并討論不絕的話題。 <p class="ql-block"> 小學(xué)數(shù)學(xué)組的老師們表示新版課標(biāo)總體目標(biāo)的第一條從以雙基為目標(biāo)發(fā)展到以四基為目標(biāo),這是標(biāo)志性的一個變化,面對新課標(biāo)的挑戰(zhàn),數(shù)學(xué)組的老師們決心轉(zhuǎn)變教育觀念,多想辦法多創(chuàng)新,備好每一節(jié)課,上好每一節(jié)課,落實好新課標(biāo)要求。</p> 中學(xué)語文組專門把2022版語文課程標(biāo)準(zhǔn)與2011版課程標(biāo)準(zhǔn)打印出來進(jìn)行比較,細(xì)細(xì)對比共性與不同。大家還共同探討明確本學(xué)期課標(biāo)考試本教研組的出題任務(wù),并把任務(wù)落實到每位語文老師。 中學(xué)數(shù)學(xué)組圍繞把學(xué)生放在首要位置,因材施教,面向全體學(xué)生,從學(xué)有價值的數(shù)學(xué),人人能獲得必需的數(shù)學(xué),不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展進(jìn)行深入地討論。 此外,英語教研組的辯論式討論、理化教研組、政史教研組的輪流個人探究、生地教研組邀請返聘老教師虛心討教、體育教研組和年輕的實習(xí)老師一同進(jìn)步都各具特點(diǎn)。 課標(biāo)是教學(xué)的指揮棒,是教學(xué)的航向標(biāo)。此次培訓(xùn),讓全體教師更全面地了解了新課標(biāo)的理念。我們將以此次活動為契機(jī),繼續(xù)加強(qiáng)后續(xù)的學(xué)習(xí)與實踐,踐行課程標(biāo)準(zhǔn)新理念,把新課標(biāo)的學(xué)習(xí)引向深入,切實將核心素養(yǎng)落地,為“雙減”課堂賦能,不斷提升教育教學(xué)質(zhì)量。 編輯:劉慧<br><br>圖片:芳林學(xué)校各教研組<br><br>審核:彭小芬 鐘華
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