高效課堂抓質(zhì)量，規(guī)范管理促教學(xué)——西平四中小學(xué)部一日學(xué)習(xí)生活剪影

美麗四中

西平四中小學(xué)部是經(jīng)縣委縣政府和教育局批準(zhǔn)并于今年秋期開設(shè)的，目前在校生493人，專兼職教師共30人。開學(xué)以來，以孟紅校長為核心的領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視小學(xué)部工作，多次開會(huì)研究小學(xué)部老師的配備、課程的開設(shè)、教學(xué)的模式、活動(dòng)的開展、管理的制度、服務(wù)的質(zhì)量等。孟校長多次強(qiáng)調(diào)，小學(xué)部一定要辦出亮點(diǎn)、辦出特色，既要抓規(guī)范管理、又要抓教學(xué)質(zhì)量，既要規(guī)范文明禮儀、又要培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣。孟校長每周堅(jiān)持深入小學(xué)部課堂隨機(jī)聽課，了解和指導(dǎo)小學(xué)老師的教學(xué)工作；孟校長和朱主任每周堅(jiān)持參加小學(xué)部的班主任會(huì)和全體老師會(huì)，對(duì)老師們的思想和業(yè)務(wù)進(jìn)行培訓(xùn)；學(xué)校值班領(lǐng)導(dǎo)每天到小學(xué)部督導(dǎo)檢查教學(xué)和管理工作。小學(xué)部辦學(xué)思路與目標(biāo)：重規(guī)矩，促養(yǎng)成，多閱讀，多活動(dòng)，給每個(gè)孩子成功的機(jī)會(huì)，讓每個(gè)孩子都陽光、自信、自立、自強(qiáng)！開學(xué)一個(gè)月來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下、在各部門的密切配合下，在全體老師的積極努力下，小學(xué)部各項(xiàng)工作開展順利、井然有序，實(shí)現(xiàn)了“開局良好”的目標(biāo)！ 早讀課，老師們?cè)缭缛氚嘟M織學(xué)生快速進(jìn)入讀書狀態(tài)，教室里傳出瑯瑯的讀書聲。學(xué)生坐姿端正，精神飽滿，大聲讀書，學(xué)習(xí)專注。課堂上，老師們準(zhǔn)備充分、激情滿滿、認(rèn)真授課、課堂高效。小組合作講究實(shí)效、兩作三改強(qiáng)化訓(xùn)練、學(xué)生展示積極參與、課堂評(píng)價(jià)注重激勵(lì)。一個(gè)個(gè)孩子就像饑渴的禾苗，吮吸著知識(shí)的甘泉，他們坐姿端正，精神飽滿，聚精會(huì)神，認(rèn)真聽講。為了體現(xiàn)“精講多練”的原則，實(shí)現(xiàn)課堂的高效，老師們采取“兩作三改”的形式進(jìn)行當(dāng)堂訓(xùn)練，真正實(shí)現(xiàn)全員參與、全員展示、全員訂正。學(xué)生上課真正做到“五個(gè)聚焦”：聚焦老師、聚焦黑板、聚焦課本、聚焦發(fā)言、聚焦板演，心無旁騖、全神貫注于課堂。午間自習(xí)，老師們?cè)诮淌依锱阒⒆觽儯瑐湔n、改作業(yè)，孩子們安靜地寫作業(yè)，秩序井然。 為了方便小學(xué)部孩子們就餐，學(xué)校安排食堂工作人員每天把飯菜運(yùn)送到各個(gè)教室，老師們親自為孩子們打飯菜，孩子們排著隊(duì)伍有序領(lǐng)取飯菜，回到自己的座位上安靜就餐，看著孩子們津津有味的吃著飯，有的老師忍不住拿起手機(jī)拍照發(fā)給家長，讓家長們真正放心，孩子們?cè)谶@里吃的營養(yǎng)、玩的快樂、學(xué)的開心！ 每天早上起床鈴響起，生活老師一個(gè)寢室一個(gè)寢室的把孩子們叫醒，督促孩子們洗漱，然后排成整齊的隊(duì)伍；寢管老師每天都要給孩子們開晨會(huì)，對(duì)就寢情況進(jìn)行總結(jié)，規(guī)范孩子們的就寢紀(jì)律和內(nèi)務(wù)整理。晨會(huì)期間，孟校長和朱主任等領(lǐng)導(dǎo)來到現(xiàn)象，了解學(xué)生早起集合及晨會(huì)情況，對(duì)就寢管理不斷提出改進(jìn)意見和更高的要求，使就寢管理更加規(guī)范。孩子們一個(gè)個(gè)精神抖擻，排著整齊的隊(duì)伍，在領(lǐng)隊(duì)的帶領(lǐng)下，舉著班牌，大聲背著詩向著教室的方向行進(jìn)。孩子們迎著燦爛的朝霞，吸著新鮮的空氣，在晨光中回到教室里，開始了一天充實(shí)而快樂的學(xué)習(xí)生活。晚上，孩子們就餐結(jié)束后，休息一下，然后開始了晚自習(xí)學(xué)習(xí)，看孩子們學(xué)習(xí)多么認(rèn)真，神情多么專注！ 緊張而有序、快樂而充實(shí)的一天就要結(jié)束了，晚自習(xí)放學(xué)后，孩子們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，排著整齊的隊(duì)伍回寢室洗漱休息；老師們深入寢室查寢，督促孩子們洗漱、休息，待孩子們安定下來后才離開。 我們相信，四中小學(xué)部一定會(huì)讓孩子快樂、家長放心、社會(huì)關(guān)注、同行認(rèn)可、領(lǐng)導(dǎo)滿意！