未雨綢繆，團(tuán)隊(duì)研修課程標(biāo)準(zhǔn)做好初中與小學(xué)的銜接

心之辰

按照齊齊哈爾市教育局、市教研院關(guān)于開展名師頭雁領(lǐng)航工程的工作要求，進(jìn)一步提升名師工作話動(dòng)的針對(duì)性、實(shí)效性，富?？h教育局、教師進(jìn)修學(xué)校扎實(shí)開展名師頭雁領(lǐng)航工程，充分發(fā)揮名師的示范引領(lǐng)作用。結(jié)合工作室本學(xué)期工作計(jì)劃內(nèi)容，陳艷霞初中數(shù)學(xué)名師工作室開展了學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)研討話動(dòng)、名師領(lǐng)先講課、相互聽課活動(dòng)，做好初中和小學(xué)的銜接。從小學(xué)步入中學(xué)，七年級(jí)新生要面對(duì)的不僅是新的環(huán)境、新的同學(xué)、新的老師，還有學(xué)習(xí)科目的驟增、難度的提高。那么，該如何利用開學(xué)初時(shí)間未雨綢繆，做好初中與小學(xué)的銜接呢？首先團(tuán)隊(duì)進(jìn)行了研討達(dá)成共識(shí)，初中和小學(xué)在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方面的三大區(qū)別1、知識(shí)點(diǎn)容量變大，學(xué)習(xí)的難度成倍提高。2、上課節(jié)奏變快，從幾節(jié)課講一個(gè)知識(shí)點(diǎn)到一節(jié)課講幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)，學(xué)生一下子難以適應(yīng)。3、初中數(shù)學(xué)學(xué)科的關(guān)聯(lián)性增強(qiáng)，知識(shí)內(nèi)容很多從具象轉(zhuǎn)變?yōu)槌橄螅瑢?duì)學(xué)生的理解和運(yùn)用等綜合能力要求較高。針對(duì)這幾方面的區(qū)別，團(tuán)隊(duì)根據(jù)七年級(jí)課程需要，首先研修課成標(biāo)準(zhǔn)做好學(xué)生學(xué)習(xí)方法上的準(zhǔn)備工作。對(duì)于學(xué)習(xí)上的“突變”，從小學(xué)升入中學(xué)是個(gè)重要的“轉(zhuǎn)型期”，在學(xué)習(xí)方法上，學(xué)生要有更強(qiáng)的抽象概括能力。不要把七年級(jí)想成洪水猛獸，打好提前戰(zhàn)，做一些有關(guān)課程、學(xué)習(xí)方法上的準(zhǔn)備工作，就能幫助七年級(jí)新生實(shí)現(xiàn)順利過渡。1、做好預(yù)習(xí)和規(guī)劃。提前告訴學(xué)生預(yù)習(xí)下一節(jié)課知識(shí)，在腦海中對(duì)知識(shí)結(jié)構(gòu)、興趣點(diǎn)和難點(diǎn)梳理一下，以便快速適應(yīng)新學(xué)期的學(xué)習(xí)節(jié)奏。要養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣，看看一節(jié)課要講什么內(nèi)容，提前列出自己不懂的地方，以便帶著問題有針對(duì)性地聽課，提高課堂效率。2、要培養(yǎng)綜合思維能力，掌握正確的學(xué)習(xí)方法。如建立錯(cuò)題集、總結(jié)解題模板等。3、時(shí)間管理能力提升?？颇康脑黾?，也對(duì)學(xué)生的時(shí)間管理能力提出了新的要求。4、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。中學(xué)相對(duì)于小學(xué)來說，學(xué)習(xí)的科目增多、內(nèi)容龐雜、難度提高，要想順利完成學(xué)習(xí)任務(wù)，必須養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。團(tuán)隊(duì)研修之后，七年級(jí)團(tuán)隊(duì)還進(jìn)行了專題研討，針對(duì)每一節(jié)課怎么講進(jìn)行細(xì)致的研究。 陳艷霞針對(duì)七年級(jí)學(xué)生怎么才能很快的接受知識(shí)首先做示范課，充分發(fā)揮名師的示范引領(lǐng)作用。 針對(duì)這一課題陳艷霞名師團(tuán)隊(duì)將繼續(xù)研修，為以后教育教學(xué)積累經(jīng)驗(yàn)。