同組共研修，踐行新課標(biāo)-燕山路小學(xué)英語組線上教學(xué)

周丹Alice

自9月19日線上教學(xué)以來，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與指導(dǎo)下，燕山路小學(xué)英語教學(xué)工作開展順利。英語組全體教師在主管領(lǐng)導(dǎo)賈麗娜、組長于麗華帶領(lǐng)下，積極開展線上教學(xué)，繼續(xù)學(xué)習(xí)新課標(biāo)，并參加小學(xué)英語教研室推薦的線上講座學(xué)習(xí)，努力做到研學(xué)教學(xué)相結(jié)合！ 　　老師們認(rèn)真學(xué)習(xí)教研室針對線上課堂的建議，自省自查，對照自身課堂，組內(nèi)教研，積極改進(jìn)備課內(nèi)容，努力讓線上課堂靈動高效！ 　　老師們集體學(xué)習(xí)探索單元整體教學(xué)指導(dǎo)下，如何進(jìn)行作業(yè)設(shè)計，培養(yǎng)學(xué)生綜合運用英語的能力。針對我們?nèi)粘；A(chǔ)性作業(yè)布置較多，發(fā)展性作業(yè)布置較少的問題，在高年級英語作業(yè)布置中，教師討論一個主題學(xué)習(xí)過后，可以讓學(xué)生嘗試制作思維導(dǎo)圖。 　　學(xué)生在一單元學(xué)習(xí)后，能用自己的思路繪制單元詞匯導(dǎo)圖，能將單元的重點進(jìn)行梳理，并與之前學(xué)過的內(nèi)容建立聯(lián)系，做到詞匯分類記憶！ 　　課后練筆作業(yè):結(jié)合自身實際情況，學(xué)生圖文結(jié)合回答問題How do you go to school? 　　英語朗讀及語音語調(diào)的培養(yǎng)，功夫在日常，英語組老師在各個班級開展Five Minutes English 每日英語五分鐘活動，培養(yǎng)學(xué)生利用零散時間讀英語練口語的好習(xí)慣！ 　　在低年級尤其三年級學(xué)生的閱讀指導(dǎo)方面，老師指導(dǎo)學(xué)生們采用指讀法，保證學(xué)生注意力集中，建立音形結(jié)合意識。 　　教研永無止境，燕小英語組全體教師定當(dāng)努力摸索創(chuàng)新，為更好的開展英語教育教學(xué)不斷前進(jìn)！