喜迎二十大，聽(tīng)課共交流，評(píng)課促成長(zhǎng)——半堤學(xué)區(qū)胡海小學(xué)語(yǔ)文聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)和作業(yè)教案檢查紀(jì)實(shí)

仰望天空

在這個(gè)秋高氣爽的九月，迎來(lái)了秋季開(kāi)學(xué)季。為了切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校課堂教學(xué)管理，打造真實(shí)、高效的常態(tài)課堂，提升教師教研能力，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。新學(xué)期伊始，在趙忠露校長(zhǎng)的高度重視及安排下，開(kāi)展了第一次語(yǔ)文課的聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)。 老師們高度重視，積極準(zhǔn)備，認(rèn)真上課，充分發(fā)揮了各自的教學(xué)水平，展示了自己的授課技能，為師生展示了一堂堂精彩生動(dòng)的課程。 語(yǔ)文課堂——引人入勝，韻味無(wú)窮 語(yǔ)文老師們的授課風(fēng)格各有特色。牛娜老師繪聲繪色課堂氛圍輕松愉快，趙淑寧老師娓娓道來(lái)，王金蘭老師聲情并茂。三位老師備課充分，授課思路清晰，注重了學(xué)生朗讀技巧的指導(dǎo)，關(guān)注了學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的培養(yǎng)，課堂教學(xué)效果較佳。 聽(tīng)課教師仔細(xì)聽(tīng)，認(rèn)真記，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步！ 作業(yè)教案檢查 老師們教案書寫認(rèn)真規(guī)范，都有完整的教師活動(dòng)和學(xué)生活動(dòng)，課后及時(shí)反思。學(xué)生作業(yè)干凈整潔，有二次批改痕跡。 評(píng)課議課同教研 每節(jié)課后，參與聽(tīng)課的老師們都進(jìn)行了評(píng)課，講課老師進(jìn)行課后反思。大家敞開(kāi)自我、各抒己見(jiàn)，探索多種教學(xué)方法，在觀念的碰撞與交流中，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、剖析原因、梳理經(jīng)驗(yàn)、歸納提升，達(dá)成新的共識(shí)，促進(jìn)了自身的專業(yè)成長(zhǎng)。 總結(jié)提升共成長(zhǎng) 學(xué)校組織召開(kāi)了語(yǔ)文聽(tīng)評(píng)課總結(jié)會(huì)，對(duì)語(yǔ)文聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)。趙校長(zhǎng)對(duì)三位老師的執(zhí)行力進(jìn)行了肯定，同時(shí)，也指出了課堂中的優(yōu)缺點(diǎn)，對(duì)老師們?nèi)蘸蟾倪M(jìn)和提升的方向給出了建議。 此次語(yǔ)文聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)的開(kāi)展，營(yíng)造了濃厚的教學(xué)教研氛圍，促進(jìn)了教師的專業(yè)成長(zhǎng)，為進(jìn)一步提升課堂教學(xué)質(zhì)量奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。