<p class="ql-block" style="text-align:center;">??天安門??</p> <p class="ql-block">作品名稱：天安門</p><p class="ql-block">繪畫形式：剪紙作品</p><p class="ql-block">班級：中3班</p><p class="ql-block">幼兒姓名：張潤澤</p><p class="ql-block">幼兒年齡：5歲</p><p class="ql-block">日期：2022年9月22日</p><p class="ql-block">創(chuàng)作地點(diǎn)：室內(nèi)美工區(qū)</p> 主題背景 <p class="ql-block ql-indent-1">10月1日國慶節(jié)??，孩子們用自己的方式迎接對祖國媽媽的熱愛，自己動手畫、剪、粘、貼天安門不僅激發(fā)了幼兒對祖國的情感，還培養(yǎng)了孩子的動手能力，豐富了孩子們的視野??，讓孩子們知道“我是中國人” ，我們的首都在北京，北京有我們向往的天安門。在晨談中和孩子共同探討天安門，并鼓勵孩子們將自己所見過的天安門通過繪畫剪貼粘等多種方式展現(xiàn)出來。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">澤澤選擇在美工區(qū)??用卡紙制作天安門。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">澤澤首先在材料柜中取出3張紅色的卡紙和2張黃色的卡紙、一把剪刀??、一根細(xì)的記號筆??、一只固體膠。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">他是用畫一個剪一個擺一個的的方法制作。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">擺好卡紙，畫下適合長度的形狀。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">用完的筆，要把筆蓋蓋好。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">剪完了，先擺放一下，看看合不合適。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">還缺少些什么？</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在黃色的卡紙上畫1個大的4個小的門，畫好把他們剪??下來。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">澤澤擺好把剪好的天安門，擺放在旁邊，在圓形的素描紙上一個一個按照他前面擺放好的順序粘在紙上。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">澤澤看了看貼好的天安門，起身走到材料柜旁拿來藍(lán)色、淡黃色、紅色等油畫棒。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">澤澤說：閱兵儀式的時候會有冒著彩色煙的飛機(jī)??從天安門廣場飛過。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">澤澤拿起旁邊的記號筆在白色紙上畫2架飛機(jī)??，并剪下來貼在天安門的上方。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">畫上彩色的線條</p> <p class="ql-block ql-indent-1">??我愛北京天安門??</p>
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