為了加強教師隊伍建設(shè),營造濃厚教學教研氛圍,發(fā)揮骨干教師的示范作用,促進青年教師的不斷成長,在教研處的安排下,我校從第三周起,開展了為期三周的“骨干教師示范課”系列活動。 <div style="text-align: center;">語文 何花《狼牙山五壯士》</div> 何花老師本堂課教學環(huán)節(jié)緊湊有序,教學氣氛和諧,板書設(shè)計精心。教學過程中,利用多媒體輔助教學,發(fā)揮了歷史資料、圖片等各種資源的作用。以課后題為切入點,“授之以漁”,讓學生在了解文章內(nèi)容的同時,準確地掌握了閱讀的方法,進一步培養(yǎng)了學生分析和解決問題的能力。 <div style="text-align: center;">數(shù)學 李靜《有理數(shù)的乘法》</div> 李靜老師這節(jié)課充分體現(xiàn)了“以學生為主體,教師為主導”的教育教學理念,從學生的興趣出發(fā),注重學生主動參與,讓學生在活動中學習,在活動中思考,在活動中升華。從導入到新授,到練習操作,都給學生提供了充分的從事數(shù)學活動和交流空間,真正的培養(yǎng)了學生學習數(shù)學的能力。 <div style="text-align: center;">英語 王璐《China's Most Famous "Farmer"》</div> 王璐老師在深入挖掘教材的同時,注重對學生學法的指導以及自主學習能力的培養(yǎng)。任務設(shè)計有梯度,由繁到簡,環(huán)環(huán)相扣,活動豐富,練習形式多樣,注重對學生的啟發(fā),整堂課活潑流暢高效。真正做到了讓英語課堂“活”了起來。 <div style="text-align: center;">道德與法治 呂小娜《合理利用網(wǎng)絡(luò)》</div> 本節(jié)課能結(jié)合學生的實際,從現(xiàn)實生活中的一些現(xiàn)實事例事件入手,一步步引導學生了解網(wǎng)絡(luò)。教學思路清晰,環(huán)節(jié)緊湊,設(shè)計問題具有引導性,學生在課程學習過程中通過小組討論、自由辯論的形式,提高了對網(wǎng)絡(luò)的正確認識,有效地實現(xiàn)了教學目標。整節(jié)課呈現(xiàn)給我們的是,教師樂教善教,學生樂學好學的良好氣氛。 <div style="text-align: center;">物理 張欣《機械效率》</div> 本堂課目標具體明確,張老師用與生活密切聯(lián)系例子有效構(gòu)建課堂,逐步提出有用功、額外功、總功的概念,然后進一步建立機械效率的概念。學生興趣濃厚,課堂氣氛活躍。她嫻熟的教學技藝,豐富的教學經(jīng)驗,扎實有效的課堂訓練,為我們帶來一堂高水平的示范課。 <div style="text-align: center;">體育 宋鵬《足球球性訓練》</div> 宋老師在教學方法上很好地運用了講解示范法、嘗試教學法、小群體合作、比賽法,一方面提高了課堂練習密度,另一方面激發(fā)了學生的運動興趣和參與熱情,培養(yǎng)了自主學習、競爭意識,同時,學生團結(jié)合作的精神品質(zhì)也得到了相應發(fā)展。 此次骨干教師示范課活動異彩紛呈,教師們的激情在課堂上飛揚,學科素養(yǎng)和核心價值觀的落位在課堂上得以實踐和探索。在陂西中學這片教育沃土上,有著骨干教師的示范與引領(lǐng),全體師的虛心與奮進,相信陂西中學教師隊伍必將百花齊放,彰顯教育魅力!
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