展現(xiàn)教學(xué)新風(fēng)采，觀摩交流促成長(zhǎng)——記紅旗渠大道分校（初中部）教學(xué)教研及業(yè)務(wù)檢查活動(dòng)記錄總結(jié)

寧檬??

教學(xué)教研篇 教而不研則淺，研而不教則空。金秋九月，紅旗渠大道分校各學(xué)科組自開學(xué)后便開展了內(nèi)容豐富的教研活動(dòng)，通過(guò)集體擬課評(píng)課研討打磨課堂教學(xué)。 看！王卉老師的《What color is it ？》熱烈的拉開了帷幕，王老師的課堂氣氛濃厚，分別采用多種對(duì)話方式讓學(xué)生進(jìn)行演示。學(xué)生的參與度高，孩子們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下都沉浸于課堂之中，猶如一場(chǎng)身心愉悅的心靈之旅。 符曉燕老師的公開課開課了！精彩紛呈的板書和緊隨課堂實(shí)用的課件，成為了該課堂一道靚麗的風(fēng)景線。 楊宇慧老師教學(xué)功底深，也擁有精湛的教學(xué)藝術(shù)，在課堂教學(xué)過(guò)程中，立足于扎實(shí)基礎(chǔ)，提高能力，課堂設(shè)計(jì)巧妙，無(wú)疑為一堂有深度、有廣度、更有溫度的好課。 付慶明老師的數(shù)學(xué)課別開生面，充分發(fā)揮了學(xué)生的主體作用，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，學(xué)生樂(lè)學(xué)的同時(shí)能夠講解解題過(guò)程，思路清晰流暢，熟練掌握了知識(shí)并學(xué)會(huì)了運(yùn)用，一堂課收獲滿滿。 數(shù)學(xué)課堂精彩一刻 郭計(jì)英老師在做課前擬課，劉主任及全體數(shù)學(xué)老師觀摩交流中 課后劉校長(zhǎng)指導(dǎo)了數(shù)學(xué)組教研活動(dòng)，全體數(shù)學(xué)老師參與中 郭計(jì)英老師板書規(guī)范，講解計(jì)算題格式要規(guī)范，鼓勵(lì)和引導(dǎo)學(xué)生勤思考多動(dòng)腦，郭老師熟練的掌握了課程的目標(biāo)以及重難點(diǎn)教學(xué)，教學(xué)任務(wù)完成的很好，取得了很好的效果。 劉慶奮主任和全體數(shù)學(xué)老師積極參加聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)。 數(shù)學(xué)組聽(tīng)課后及時(shí)進(jìn)行了教研。數(shù)學(xué)老師們正通過(guò)教研不斷學(xué)習(xí)，思考，研究，提升自己，增強(qiáng)自身能力，更好的服務(wù)于學(xué)生們。 語(yǔ)文教研組長(zhǎng)李曉平老師在講《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》中，緊緊抓住了詩(shī)歌意象，極富親和力，在有限的40分鐘里讓學(xué)生們充分理解作者的感情，最后又各個(gè)角度考察學(xué)生對(duì)整首詩(shī)的理解，學(xué)與思緊密結(jié)合。 老師們積極學(xué)生就會(huì)多一些熱愛(ài)，老師們不斷提升學(xué)生就會(huì)不斷地進(jìn)步。教不停，研不止，大道分校讓教研成為教學(xué)的常態(tài)，不斷進(jìn)步。 王振華老師的擬課，全體語(yǔ)文教師正在認(rèn)真聽(tīng)取并積極教研中 王振華老師用一段秋之韻的美文把學(xué)生們以及聽(tīng)課老師的思緒帶到《秋天的懷念》，在感動(dòng)而不感傷的氛圍中沐浴人間真摯的母愛(ài)，完成了一次高質(zhì)量的語(yǔ)文教學(xué)，師生心靈受到了一次陶冶。 王老師的課堂，同學(xué)們用端正的坐姿和朗朗的讀書聲表達(dá)著感情 “問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)”，教研沒(méi)有終點(diǎn)，教師們的學(xué)習(xí)也沒(méi)有止境，語(yǔ)文教研組一直在路上，正如李曉平老師所說(shuō)，沒(méi)有完美的課堂，但我們一直走在不斷改進(jìn)的路上，向著完美努力！ 李老師正在擬課中 一起來(lái)欣賞一下音樂(lè)才子李前進(jìn)老師擬課時(shí)，結(jié)合科目《從百草園到三味書屋》作曲魯迅先生的《自嘲》詞:魯迅曲:李前進(jìn)唱:李前進(jìn)大家聽(tīng)后都忍不住為李老師點(diǎn)贊了！試問(wèn)這樣多才多藝的老師哪位同學(xué)能不喜愛(ài)呢？！ 政治歷史教研組正在精心備課教研中，劉慶奮主任及各老師結(jié)合自己所教班級(jí)的實(shí)際情況交流總結(jié)，尋找更有效的教法學(xué)法。 知史可鑒今，讀史以明智。保芳老師的歷史課生動(dòng)有趣，趣味性歷史性兼具，課后積極教研，共同成長(zhǎng)進(jìn)步。 魏雷雷老師用倒計(jì)時(shí)的方法讓同學(xué)們背書，孩子們感到時(shí)間的流逝，背的很是起勁兒！ 李秀明老師的生物課，充分利用了多媒體，讓抽象變具體，使孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，在學(xué)習(xí)中找到快樂(lè)。 劉芳老師的地理課，思路清晰，語(yǔ)言流暢，幾分幽默風(fēng)趣更添加了生活氣息，孩子們積極發(fā)言，聲音洪亮。世界那么大，劉老師帶你玩轉(zhuǎn)地球。 呂翀老師的地理課充分運(yùn)用了多媒體教學(xué)，同學(xué)們?cè)谶@可以多角度看地球，學(xué)知識(shí)干脆利落的教學(xué)風(fēng)格激發(fā)了同學(xué)們學(xué)習(xí)的熱情。 生物課上，張志明老師正熟練的教同學(xué)們運(yùn)用顯微鏡 連慶軍老師古老神秘的傳說(shuō)導(dǎo)入地理課程，誰(shuí)能不為之吸引呢？ 思想的火花在此碰撞，智慧的能量在此流淌。紅旗渠大道分校秉持著在交流中發(fā)現(xiàn)不足，在不足中找尋方法，在方法中尋求共同進(jìn)步的理念，不斷成長(zhǎng)，不斷進(jìn)步！ 業(yè)務(wù)檢查篇 檢查促提升，匠心育桃李——為了更好的落實(shí)教學(xué)常規(guī)工作，提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量，紅旗渠大道分校于2022年9月29號(hào)組織教研組長(zhǎng)對(duì)所有老師的業(yè)務(wù)進(jìn)行常態(tài)化檢查，對(duì)檢查情況做了詳實(shí)的記錄。 教學(xué)常規(guī)是學(xué)校教學(xué)工作的核心，教師要在自己的教學(xué)工作中，嚴(yán)格按照學(xué)校的每一項(xiàng)教學(xué)常規(guī)要求去做，潛心教書，精心育人。 任校長(zhǎng)親自到現(xiàn)場(chǎng)檢查學(xué)生作業(yè)情況并提出了指導(dǎo)意見(jiàn) 任校長(zhǎng)和教研組長(zhǎng)們忙碌的身影 本次檢查及時(shí)的發(fā)現(xiàn)了教師在業(yè)務(wù)方面的問(wèn)題，同時(shí)也有一大批的優(yōu)秀教師業(yè)務(wù)涌現(xiàn)在我們的視線里，在這些業(yè)務(wù)優(yōu)秀的教師身上，我們看到了老師們的敬業(yè)、看到了老師們的付出與對(duì)教師這個(gè)職業(yè)的熱愛(ài)。讓我們一起走進(jìn)這些優(yōu)秀的教師，感受她們積極的工作態(tài)度。 語(yǔ)文優(yōu)秀教案 英語(yǔ)優(yōu)秀教案 地生優(yōu)秀教案 政史優(yōu)秀教案 一些優(yōu)秀孩子的作業(yè)也不禁讓人嘖嘖贊嘆！規(guī)范美觀的書寫，教師認(rèn)真的批閱，給人賞心悅目的感覺(jué)，個(gè)性化激勵(lì)語(yǔ)隨處可見(jiàn) 語(yǔ)數(shù)英優(yōu)秀作業(yè)展 政史地生作業(yè)優(yōu)秀作業(yè)展 一次檢查就是一次促進(jìn)，劉校長(zhǎng)和任校長(zhǎng)指出了教師業(yè)務(wù)中存在的不足之處，并指明了教師常規(guī)業(yè)務(wù)工作檢查對(duì)學(xué)校的教學(xué)管理工作的重要作用，督促并鼓勵(lì)全體初中部教師切實(shí)提高自身業(yè)務(wù)能力，形成更好的課堂教學(xué)藝術(shù)。