“雙減”背景下的作業(yè)設(shè)計(jì)——古滎鎮(zhèn)中心學(xué)校2022二年級(jí)語(yǔ)文教研共同體教研活動(dòng)

Lizzy

9月28日下午，古滎鎮(zhèn)中心學(xué)校二年級(jí)的語(yǔ)文老師們齊聚線上，圍繞“雙減背景下的作業(yè)設(shè)計(jì)”這一主題展開(kāi)交流研討。 研討第一個(gè)環(huán)節(jié)，教研組長(zhǎng)圍繞主題進(jìn)行闡述。“雙減”背景下，一二年級(jí)沒(méi)有家庭書(shū)面作業(yè)，如何設(shè)計(jì)真正有效的校內(nèi)作業(yè)和家庭作業(yè)，對(duì)語(yǔ)文老師而言確實(shí)是一個(gè)嚴(yán)峻的考驗(yàn)。 研討第二個(gè)環(huán)節(jié)，各位老師交流自己目前的作業(yè)設(shè)計(jì)。老師們針對(duì)自己目前設(shè)計(jì)的校內(nèi)作業(yè)和家庭作業(yè)進(jìn)行了詳細(xì)的解說(shuō)，并將各個(gè)學(xué)校的大致作業(yè)類(lèi)型發(fā)到群里大家共享，共同探討更加合理有效的作業(yè)設(shè)計(jì)。 研討第三個(gè)環(huán)節(jié)，老師們交流在作業(yè)設(shè)計(jì)過(guò)程中遇到的困惑。 這次研討，老師們學(xué)習(xí)了兄弟學(xué)校優(yōu)秀的作業(yè)設(shè)計(jì)，對(duì)自己學(xué)?，F(xiàn)行的作業(yè)設(shè)計(jì)也有了更新的認(rèn)識(shí)?！半p減”背景下的作業(yè)設(shè)計(jì)對(duì)老師們而言，是考驗(yàn)，也是挑戰(zhàn)，不怕困難，迎難而上，我們會(huì)在探尋作業(yè)設(shè)計(jì)的路上繼續(xù)努力前行！