群心共研以致遠(yuǎn) 潛心同育助成才 ———濰坊濱海中學(xué)高三年級(jí)教改教研正當(dāng)時(shí)

濰坊濱海中學(xué)

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，集體教研、深抓落實(shí)是教學(xué)質(zhì)量提升的重要增長(zhǎng)點(diǎn)。新學(xué)期伊始，濰坊濱海中學(xué)高度重視教研、教改工作。我校高三年級(jí)立足新高考、新課改、新教材背景，積極深化教研教改，不斷提升課堂水平，本著“起步即沖刺，開局即決戰(zhàn)”的理念，秉承“向教研要質(zhì)量，向落實(shí)要成績(jī)”的思路，各項(xiàng)教學(xué)業(yè)務(wù)提升工作有條不紊有序開展。 請(qǐng)進(jìn)來——以大學(xué)習(xí)開局向高質(zhì)量邁進(jìn) 　　新學(xué)期開學(xué)前，學(xué)校于8月27日邀請(qǐng)昌邑文山中學(xué)張照賢副校長(zhǎng)為我校全體高三教師、中層以上干部做了一場(chǎng)別開生面的高三備考經(jīng)驗(yàn)報(bào)告。張校長(zhǎng)從目標(biāo)、規(guī)劃、時(shí)間、資源、團(tuán)建、教研等八個(gè)方面闡述了高三備考的具體做法；從學(xué)科提分策略、清北目標(biāo)生培養(yǎng)方式、強(qiáng)基備考三個(gè)方面作了經(jīng)驗(yàn)分享，張校長(zhǎng)的報(bào)告理論聯(lián)系實(shí)際，高屋建瓴，切中肯綮，既展現(xiàn)了先進(jìn)的教育理論，又結(jié)合豐富生動(dòng)的教學(xué)實(shí)踐，我校老師深受啟發(fā)。 　　開學(xué)當(dāng)天，開拳就打，濰坊濱海中學(xué)邀請(qǐng)濰坊市教科院教研員入校視導(dǎo)，傳經(jīng)送寶，為我校送來“開學(xué)第一課”。各學(xué)科教研員深入課堂聽課，詳細(xì)進(jìn)行課堂實(shí)錄，對(duì)教師的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)效果、教案準(zhǔn)備、課堂管理等情況進(jìn)行全面了解，通過課堂把脈問診，指出了教師授課中存在的問題，并提出了建設(shè)性意見，精準(zhǔn)指導(dǎo)了我校老師的課堂教學(xué)。同時(shí)，對(duì)高三各學(xué)科的備考工作指出了具體意見和建議。 走出去——交流研討話高考凝心聚力筑未來 　　為精準(zhǔn)科學(xué)備考，實(shí)現(xiàn)更高效的課堂教學(xué)，充分發(fā)揮專家教師的示范引領(lǐng)作用，扎實(shí)做好一輪復(fù)習(xí)工作，9月18日濰坊濱海中學(xué)全體高三教師及濰坊濱海中學(xué)鯤城校區(qū)高三教師積極參加了山東省2023屆“3+3”新高考試卷分析暨一輪復(fù)習(xí)備考研討會(huì)。此次線上邀請(qǐng)了眾多高考備考專家，針對(duì)新高考、新課標(biāo)與高三備考經(jīng)驗(yàn)展開研討，培訓(xùn)中各位專家綜合分析了新高考下對(duì)學(xué)生綜合能力的考察，啟發(fā)教師在課堂中注重知識(shí)統(tǒng)籌與學(xué)生自主能力的培養(yǎng)；其次，結(jié)合高三備考的自身經(jīng)驗(yàn)，從一輪基礎(chǔ)復(fù)習(xí)到后期提分培優(yōu)，細(xì)致介紹了具體的做法，給我校教師科學(xué)備考帶來了新的思考。 　　除了參加線上研討會(huì)，9月15-23日，濰坊濱海中學(xué)選派本校骨干教師及鯤城校區(qū)骨干教師于9.15—9.23分批次參加了濰坊一輪教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)研討會(huì)。本次研討活動(dòng)對(duì)標(biāo)高考試題，立足基礎(chǔ)，突破能力，具有建設(shè)性和前瞻性，為老師們明確了復(fù)習(xí)的新方向，理清了復(fù)習(xí)的新思路，為接下來的一輪復(fù)習(xí)備考工作提供了精確的指導(dǎo)。 靜下心——常態(tài)落實(shí)周教研，突破自我深挖潛 　　“教而不研則淺，研而不教則空”。線上一輪研討會(huì)結(jié)束之后，我校高三各科老師和鯤城校區(qū)高三老師利用釘釘平臺(tái)開展線上教研，就研討會(huì)內(nèi)容進(jìn)行深入探究，剖析了各自教學(xué)中存在的難點(diǎn)、疑惑點(diǎn)，并交流分享了各自的備考經(jīng)驗(yàn)和后期教學(xué)打算，交流氛圍熱烈，老師們暢所欲言，通過線上教研濰坊濱海中學(xué)和鯤城校區(qū)共享了教育資源和教育智慧，形成了教育合力。 　　為了落實(shí)集體教研常態(tài)化，提高集體教研的質(zhì)量，濰坊濱海中學(xué)高三實(shí)行校長(zhǎng)包班、領(lǐng)導(dǎo)包組、級(jí)部包靠三級(jí)包靠制度。學(xué)科組每周固定時(shí)間，固定地點(diǎn)，一人主備，多媒體展示，學(xué)科組其他教師共同參與研討，就下周的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行深入探究。集體備課活動(dòng)，給教師們提供了鍛煉的平臺(tái)，開闊了教師的教學(xué)思路，將集體智慧與個(gè)人特長(zhǎng)有機(jī)結(jié)合，從而促進(jìn)教師課堂教學(xué)水平的整體提高。 　　千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金！新課改、新高考的路上，盡管有曲折，有探索，但相信只要我們研前有準(zhǔn)備，研中有碰撞，研后有思考，濰坊濱海中學(xué)的教研定會(huì)更上新臺(tái)階，濰坊濱海中學(xué)的教學(xué)成績(jī)定會(huì)再創(chuàng)新輝煌！深化教研教改，追求卓越，我們一直在路上！ 圖文：王夢(mèng)軍王偉麗審核：蔡樹清