<p class="ql-block"> 為科學(xué)、規(guī)范、有序得開展新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作,加強(qiáng)我園在開學(xué)后防控新冠肺炎疫情的工作指導(dǎo),提高疫情防范和應(yīng)急處置能力,保障全園師生員工的身體健康和生命安全,維護(hù)園內(nèi)正常的教育教學(xué)秩序和校園穩(wěn)定,特開展本次新冠肺炎防控應(yīng)急演練活動。</p> <p class="ql-block">一、周密部署</p><p class="ql-block"> 演練前,相關(guān)教師討論演練方案,強(qiáng)調(diào)崗位職責(zé),明確具體要求。對參加演練的教職工介紹整個應(yīng)急演練流程,并對各個環(huán)節(jié)工作要點作詳細(xì)說明。</p> <p class="ql-block"> 準(zhǔn)備演練所需、口罩、醫(yī)用手套、含氯泡騰消毒片、酒精、84消毒液、消毒噴霧器等。</p> <p class="ql-block">二、情景演練</p><p class="ql-block"> 演練一:幼兒入園時發(fā)現(xiàn)有一位幼兒有發(fā)熱情況。</p> <p class="ql-block"> 值班人員、保健老師、保安戴好口罩,使用額溫儀對入園幼兒進(jìn)行體溫測量。所有幼兒進(jìn)校門前一律測量體溫。</p> <p class="ql-block"> 保健醫(yī)生發(fā)現(xiàn)一幼兒體溫異常并伴有咳嗽癥狀幼兒。立即將讓其轉(zhuǎn)移至臨時隔離室,同時測量體溫,做好記錄。</p> <p class="ql-block"> 保健醫(yī)生及時與班主任溝通、聯(lián)系,班級老師做好該名幼兒后續(xù)身體情況追蹤及每日上報,直至幼兒康復(fù)。</p> <p class="ql-block"> 家長到園后老師向家長核查幼兒近期14天有無疫情重點地區(qū)旅居史、或其他病癥,讓家長帶回就醫(yī)。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 情景演練二:上班時間,園內(nèi)教職工發(fā)現(xiàn)發(fā)燒、咳嗽情況。</p> <p class="ql-block"> 大二班鮑老師在上班時,突發(fā)咳嗽并伴有發(fā)熱癥狀,立刻前往保健室,保健醫(yī)生幫鮑老師測量體溫、詢問身體情況。經(jīng)測量,該教師第一次體溫超過37.8℃,復(fù)測后,仍超過37.8℃,進(jìn)入臨時隔離室。保健醫(yī)生做好該老師的身體情況記錄,并立即上報總指揮進(jìn)行應(yīng)急處理。</p> <p class="ql-block"> 情景演練三:幼兒在上學(xué)期間,突發(fā)咳嗽、發(fā)燒及嘔吐情況。</p> <p class="ql-block"> 教學(xué)活動中發(fā)現(xiàn)異常幼兒,教師立即按照疫情防控要求,走疫情應(yīng)急通道,將幼兒帶到隔離室,安撫幼兒情緒,通知家長。</p> <p class="ql-block"> 保育老師立即對教室、睡室、盥洗室、玩教具、走道等進(jìn)行全面消殺。</p> <p class="ql-block"> 班級老師立即幫幼兒佩戴好口罩,帶至隔離室,保健醫(yī)生對幼兒進(jìn)行體溫檢測、身體狀況詢問等。</p> <p class="ql-block"> 班級老師聯(lián)系家長,核查該幼兒近期14天有無疫情重點地區(qū)旅居史、或與其他病人接觸史等,并做好相關(guān)記錄;確定無疫情重點地區(qū)旅居史、或與其他病人接觸史,通知其家人將其接回按要求就醫(yī)。</p> <p class="ql-block">三、總結(jié)經(jīng)驗</p><p class="ql-block"> 為了孩子的健康,水南街道中心幼兒園通過開展疫情防控應(yīng)急演練,提高師幼疫情防范意識,也在此呼吁全體家長,加強(qiáng)自我和孩子的保護(hù),共同做好疫情防控,大家齊心協(xié)力、眾志成城,共同筑起了一道堅固的園所安全堡壘,期待疫情早點結(jié)束,我們共同相遇在美好的明天!</p>
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