大思政課引領細研思政小課堂

?小學道德與法治

<h3>—沙依巴克區(qū)小學道德與法治學科9月教研活動 </h3> <h3><br>　　思政課是落實立德樹人根本任務的關鍵課程，為了進一步促進沙依巴克區(qū)小學道德與法治教師專業(yè)化的成長，提高小學道德與法治教師的思想覺悟和教學水平，理解和把握新課標。在沙依巴克區(qū)教研室的安排下，9月26日—9月28日開展了“大思政課引航，細研思政小課堂”的線上教研活動。本次活動由沙依巴克區(qū)小學道德與法治教研員孫璟婷老師組織，百余名小學道德與法治教師積極參加。教研活動分為兩個板塊：第一板塊為國家課程教材研究所提供的“如何用教材教與學”小學道德與法治教材使用案例研討會的成果，第二板塊為沙依巴克區(qū)教育系統(tǒng)思政隊伍教師培訓講座—“開創(chuàng)學校思政教育新局面”。<br></h3> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">　　“如何用教材教與學”的講座專家是來自上海市長寧區(qū)小學道德法治教研員季曉東老師。她以＂基于素養(yǎng)培育的教材使用思考＂為題，聚焦教材使用案例，通過案例剖析、總結歸納，從四個方面對小學道德與法治教材在新課標視域下如何使用教材進行了深度的講解。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">　　本次講座圍繞小學道德與法治課程的核心素養(yǎng)，體現(xiàn)課程性質，反映課程理念。講座中優(yōu)秀教師的案例分析，開拓了一線教師的授課思維。季老師在如何使用教材方法上，提出的六個“精”，是一線教師非常需要的教學策略。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 題為“開創(chuàng)學校思政教育新局面”的講座專家陳明青老師，她是來自于華東師范大學第一附屬中學的思政課教師。陳老師參加了2019年3月18日中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習近平在北京主持召開學校思想政治理論課教師座談會，在會議中還作為教師代表進行了發(fā)言。今天的講座中她和大家分享了參會前后一個個精彩的小故事，從“大思政”視角談如何上好思政小課堂。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">　　陳明清老師，從對大思政理念的理解，到思政課的教學方法；從思政教師的修養(yǎng)，到對學生的培養(yǎng)；從課例展示，到課堂實錄；毫無保留的將自己多年的教學成果與大家分享交流。</p> <h3><br>　　本次教研活動，沙依巴克區(qū)小學道德與法治學科的教師相聚云端，理思路，拓新知。老師們紛紛在沙依巴克區(qū)小學道德與法治教研群里反饋活動心得，談收獲。<br></h3> <h3><br></h3> <h3>　　此次培訓讓每一位小學思政教師意識到，為推進青少年“筑基”工程，培養(yǎng)有理想、有本領、有擔當?shù)臅r代新人，做好啟蒙教育，需要教師不斷努力學習，提高理論修養(yǎng)，優(yōu)化教學方法，以“大思政”理念為引領，扎實上好每一節(jié)思政課。<br><br>撰寫人：孫璟婷、楊晶</h3>