線上授課展風(fēng)采，數(shù)學(xué)課堂求高效——數(shù)學(xué)教研活動(dòng)紀(jì)實(shí)

鐵人學(xué)校一年組

“蘭葉春葳蕤，桂華秋皎潔?！痹谶@丹桂飄香、橙黃橘綠的金秋時(shí)節(jié)，一場(chǎng)疫情無(wú)情地阻擋了學(xué)生回歸校園的步伐。為了學(xué)生不荒廢大好時(shí)光，充實(shí)居家期間學(xué)習(xí)生活，大慶市鐵人學(xué)校于開慶校長(zhǎng)組織教師克服各種困難，保質(zhì)保量開展線上教學(xué)。同時(shí)，于校長(zhǎng)部署了涵蓋學(xué)科教研及教師培訓(xùn)范圍的多項(xiàng)活動(dòng)。為提高數(shù)學(xué)教師網(wǎng)絡(luò)授課效率，展示教師線上授課精彩瞬間，數(shù)學(xué)教研組在賈玉玲校長(zhǎng)及小學(xué)教務(wù)處的組織下開展了“聚焦網(wǎng)絡(luò)課堂，提升教學(xué)效率”的教研活動(dòng)。 本次活動(dòng)內(nèi)容共分四項(xiàng)：本次承擔(dān)公開課展示的分別是低年級(jí)教師代表韓雪巖老師和高年級(jí)代表陳連英老師。 兩位老師都能立足以生為本，結(jié)合線上授課特點(diǎn)以及本班學(xué)情，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)體驗(yàn)及師生互動(dòng)，能以精彩的教學(xué)設(shè)計(jì)和形式多樣的互動(dòng)吸引學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，學(xué)生積極踴躍地要求連麥，并且在公屏互動(dòng)表達(dá)自己的想法。 課后，兩位老師分別結(jié)合自己的教學(xué)構(gòu)思及課堂生成進(jìn)行了教學(xué)闡釋。針對(duì)兩位老師的教學(xué)展示，三位經(jīng)驗(yàn)豐富的數(shù)學(xué)名師進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，他們從提高學(xué)生核心素養(yǎng)、關(guān)注學(xué)生課堂生成、應(yīng)對(duì)線上授課形式等方面給予了高度的評(píng)價(jià)和中肯的建議。數(shù)學(xué)教研組利用線上教研時(shí)間，共同回顧學(xué)習(xí)了鐵人學(xué)校的“井”式教學(xué)模式，深入了解學(xué)校鐵人文化的深刻內(nèi)涵，并結(jié)合數(shù)學(xué)學(xué)科特點(diǎn)反思如何將優(yōu)秀教學(xué)模式與學(xué)科課堂融會(huì)貫通，指導(dǎo)教學(xué)。活動(dòng)的最后，賈玉玲校長(zhǎng)對(duì)數(shù)學(xué)教研組此次教研活動(dòng)給予了肯定；對(duì)線上教學(xué)和教研活動(dòng)提出了新的要求，她希望教研活動(dòng)真正做到“教而有思，研而有行”。秋天是收獲的季節(jié)，數(shù)學(xué)教研組全體教師相聚云端，共話成長(zhǎng)與提升，共同期待不久后相聚課堂的那一刻，每個(gè)人都有新的面貌！