“愿生命之源，惜細(xì)長(zhǎng)流”大四家子中心幼兒園節(jié)約用水主題活動(dòng)！

東小東

??親愛(ài)的老師、家長(zhǎng)、小朋友們:        水資源一直以來(lái)是我國(guó)乃至世界緊缺的資源之一。長(zhǎng)期以來(lái)，人們普遍認(rèn)為水是取之不盡，用之不竭的。事實(shí)上，我們的水資源十分緊缺，我們?cè)谌粘Ｓ盟写嬖谥喈?dāng)嚴(yán)重的問(wèn)題，稍加留意就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己身邊的確存在著這樣那樣浪費(fèi)水的現(xiàn)象。水是生命之源，自來(lái)水不是“自來(lái)的”，而是有限的。節(jié)約用水，不是一句口號(hào)，應(yīng)該從愛(ài)惜一點(diǎn)一滴水做起?? 　　各班老師前期通過(guò)創(chuàng)投主題墻或宣傳板報(bào)，給幼兒做了活動(dòng)的宣傳與指導(dǎo)，發(fā)起號(hào)召家長(zhǎng)們和幼兒一起“保護(hù)水資源，節(jié)約用水，點(diǎn)滴從我做起”的主題活動(dòng)工作，尤其是在日常生活中，注意引導(dǎo)孩子懂得節(jié)約用水的意識(shí)，教給孩子們一些高效利用廢水的方法! 　　可愛(ài)的孩子們用繪畫(huà)創(chuàng)作的方式，呈現(xiàn)了一幅幅美麗的水資源的畫(huà)，從內(nèi)心完美詮釋了養(yǎng)成節(jié)約用水，點(diǎn)滴從我做起的行為習(xí)慣和意識(shí)。 　　孩子們更用實(shí)際行動(dòng)，將節(jié)約用水體現(xiàn)到實(shí)際中…… 　　倡議書(shū)??我園提出以下倡議:      ??——充分認(rèn)識(shí)節(jié)約用水的重要性和緊迫性，提高節(jié)水意識(shí)，形成“節(jié)約用水光榮，浪費(fèi)用水可恥”的良好氛圍。      ??——樹(shù)立正確的用水觀念、科學(xué)的用水態(tài)度和合理的用水方式，從我做起，從現(xiàn)在做起，勤儉節(jié)約，杜絕漏水、滴水現(xiàn)象的發(fā)生，互相監(jiān)督，達(dá)成共識(shí)，倡導(dǎo)節(jié)水光榮的新風(fēng)尚。       ??——用水時(shí)避免大開(kāi)水龍頭，減少水的流量，夠用就好，用完水后要及時(shí)關(guān)上水龍頭，避免長(zhǎng)流水現(xiàn)象。       ??——正確使用幼兒園及家里供水設(shè)施，遇有浪費(fèi)水資源現(xiàn)象，及時(shí)制止，發(fā)現(xiàn)供水設(shè)施損壞，及時(shí)上報(bào)維修，以避免不必要必的浪費(fèi)。       ??—— 實(shí)踐科學(xué)用水，提高水的利用率，爭(zhēng)取做到一水多用，循環(huán)使用。       ??——停水期間，應(yīng)關(guān)好水龍頭。 　　家長(zhǎng)們，小朋友們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，節(jié)約用水，從點(diǎn)滴做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，樹(shù)立良好的用水憂患意識(shí)，節(jié)約意識(shí)養(yǎng)成良好的用水習(xí)慣，爭(zhēng)做節(jié)約用水的小標(biāo)兵，讓每一天都成為“節(jié)水日”!