“以研促教因教而美”華池縣柔遠(yuǎn)幼兒園研討交流如何開展勞動(dòng)教育、游戲化課程改革活動(dòng)紀(jì)實(shí)

華池縣柔遠(yuǎn)幼兒園

教無止境學(xué) 亦有益研途有你一路成長 2022年9月27日下午，我園教師分組進(jìn)行幼兒園勞動(dòng)教育和游戲與教學(xué)互為生成案例分析研討會(huì)，教師們集思廣益，展開熱烈討論和交流。 分享交流 A組 《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》中明確指出“3～6歲是兒童生活自理能力和良好生活習(xí)慣初步養(yǎng)成的關(guān)鍵期，要培養(yǎng)幼兒對(duì)勞動(dòng)的熱愛和勞動(dòng)成果的尊重”。當(dāng)今幼兒園的勞動(dòng)教育開展，存在諸多問題：對(duì)幼兒的勞動(dòng)教育不重視;忽視勞動(dòng)的課程教育價(jià)值;對(duì)勞動(dòng)認(rèn)識(shí)過于片面;勞動(dòng)教育途徑較為單一等。為此，老師們從集體教學(xué)中的勞動(dòng)教育、生活活動(dòng)中的勞動(dòng)教育、游戲活動(dòng)中的勞動(dòng)教育等維度，探討如何在幼兒一日生活中開展勞動(dòng)教育活動(dòng)。 幼兒園勞動(dòng)教育的意義　　1.勞動(dòng)能培養(yǎng)幼兒堅(jiān)持、吃苦耐勞的品質(zhì)。 2.勞動(dòng)是真正促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的手段，能提高幼兒解決問題的能力。 3.勞動(dòng)能促進(jìn)幼兒人際交往能力的發(fā)展。 4.勞動(dòng)能提高幼兒對(duì)社會(huì)角色的認(rèn)知。 B組 愛玩是幼兒的天性，游戲是幼兒的基本活動(dòng)，教師在游戲中的角色定位對(duì)幼兒游戲興趣性、習(xí)慣培養(yǎng)、能力提升有著重要的作用。那么，到底什么是幼兒游戲？游戲?qū)τ谟變阂馕吨裁?？游戲?qū)τ谟變旱陌l(fā)展價(jià)值何在？關(guān)于幼兒園游戲的重要性及實(shí)施策略，中大班年級(jí)組進(jìn)行了教研活動(dòng)…… 幼兒的自由游戲活動(dòng)是幼兒真正的游戲，對(duì)于幼兒的童年快樂和身心健康、全面發(fā)展具有獨(dú)特的價(jià)值。自由游戲活動(dòng)還可以培養(yǎng)幼兒獨(dú)立決策、獨(dú)立思考與獨(dú)立行動(dòng)的能力，有助于幼兒主體性、創(chuàng)造力、想象力的發(fā)展。為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的游戲環(huán)境是支持幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)的重要方式。除了要保證幼兒在一日活動(dòng)中有充足的自由游戲活動(dòng)時(shí)間，幼兒園還應(yīng)為幼兒創(chuàng)設(shè)安全、空間充足、結(jié)構(gòu)合理、材料豐富的游戲活動(dòng)環(huán)境，為幼兒自由游戲提供空間和材料方面的保障。 一言一行皆教育，此次的教研活動(dòng)不僅分享了老師們對(duì)勞動(dòng)教育和游戲教學(xué)的看法和感悟，也發(fā)現(xiàn)和解決了教研過程中出現(xiàn)的一些問題和困惑。相信只要老師們多一份智慧，多一份留心，我們的教研一定能夠跟隨幼兒的腳步，讓師幼共同獲得成長! 主編：趙麗萍責(zé)編：任寧審核：李雙編輯：王婷華池縣柔遠(yuǎn)幼兒園 2022年9月27日