教師研修 | 學習新課標，助力新課堂，助推新成長——全縣小學科學學科研討會在佛山小學舉行

佛山小學

教育之路，步履不停。為深入理解和落實《義務(wù)教育科學課程標準（2022年版）》的精神，準確把握和領(lǐng)會新課標的內(nèi)容和變化，在東平縣教科研中心的安排和部署下，東平縣佛山小學承辦了全縣中小學科學學科研討會。9月27日，全縣科學教師統(tǒng)一參加了本次活動。 　　東平縣教科研中心楊華主任、青峰山實驗學校林芳老師、佛山小學盛泓愷老師和彭集街道中心小學王芳老師分別用解讀和示范課的方式，呈現(xiàn)了義務(wù)教育科學課程標準（2022版）的亮點。 　　楊華主任分別從課程性質(zhì)、課程理念、核心素養(yǎng)與課程目標三個方面，對義務(wù)教育科學課程標準（2022年版）進行了解讀，鼓勵老師們充分利用科學課程基礎(chǔ)性，實踐性和綜合性的特點，實現(xiàn)科學學科的育人價值。 　　林芳老師對核心概念（一）物質(zhì)的結(jié)構(gòu)與性質(zhì)進行了全面解讀。通俗易懂的語言，讓深奧的科學知識貼近生活、貼近教學。 　　盛泓愷老師對核心概念（二）物質(zhì)的變化與化學反應(yīng)進行了解讀。通過對教學案例《蠟燭的變化》的解說，讓老師們更加明確了小學科學的教學方向。 　　王芳老師帶來的《讓空氣更清新》一課，結(jié)合五年級孩子的年齡特點，創(chuàng)造了寬松的教學環(huán)境，發(fā)揮了學生的主體地位，激發(fā)了學生學習科學的積極性，激活了學生的科學思維！ 　　大家認真記錄，熱烈討論，進一步明確工作方向，與時俱進，進一步加強學習，轉(zhuǎn)變觀念，認識到位，創(chuàng)新思考。在今后的課堂教學中形成特色、做出成效，使學生都能在和諧的科學課堂中幸福成長。 　　課程標準是教師在教育教學中的指明燈，引領(lǐng)著我們的教學方向，此次學習讓教師們對新課標有了更加深入的認識，使教師們在今后的工作中更加有的放矢。面對新課標，全體科學教師將積極迎接挑戰(zhàn)，繼續(xù)深入學習研討，穩(wěn)步實施課程改革，在繼承的基礎(chǔ)上不斷追求創(chuàng)新與發(fā)展。 “千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金”。一群深愛科學教學工作的有緣人，將凝心聚力，共筑成長路！ 編輯：盛泓愷初審：王云飛復(fù)審：張磊終審：張燦輝