《我的神秘朋友》

非同“一”班

經(jīng)過一個愉快而充實(shí)的暑假，孩子們都長大了，對中班全新的生活充滿了好奇和期望。孩子們從原來小班的平行游戲、自我為中心逐漸過渡到關(guān)注周圍的人，孩子們需要習(xí)得一些社會交往的技能。這是一個全新的開始！??于是，在9、10月《我和我的朋友》主題下，孩子們有了機(jī)會結(jié)識更多的朋友????我的神秘朋友會是誰呢？班級準(zhǔn)備了一個神秘盒子??里有各種一對的材料，摸到一對的物品就是神秘朋友哦！ 孩子們既緊張又期待，通過這種神秘的方式擁有神秘朋友后，孩子們迫不及待地去牽手、擁抱。 神秘朋友，我們一起… 一起吃飯 一起牽手散步 互相幫忙疊被子 時刻都想黏著你… 與神秘朋友的那些任務(wù)1、交換聯(lián)系卡片，方便我們的聯(lián)系爸爸媽媽交朋友，一起出去逛街、吃美食、旅游。我們也想這樣哦！ 離開幼兒園，如何與朋友一起玩耍呢？首先啊，我們要交換聯(lián)系卡片！ 當(dāng)天晚上，我們就和朋友們視頻聊天啦！感情又深了一步呢！ 2、與神秘朋友視頻聊天孩子們和神秘朋友在幼兒園一起做了很多有趣的事。離開幼兒園，聯(lián)系也未斷過，一起分享晚餐，了解了彼此養(yǎng)的寵物，還在視頻里認(rèn)識了他/她的兄弟姐妹。    與神秘朋友的感情日益深厚，對朋友很了解啦，他/她喜歡玩什么、愛吃什么、平常喜歡做什么...... 3、一起接受新任務(wù)，尋找神秘人 老師撿到了很多的姓名卡，它的主人一定很著急。你們能幫它們找到主人嗎？每對神秘朋友都會有一些線索，根據(jù)線索，我們需要找到丟失姓名卡的神秘人，接下來，與神秘朋友一起接受挑戰(zhàn)吧！既然是挑戰(zhàn)，就有難度哦！    這個姓名卡誰的？你該怎么問呢？線索準(zhǔn)確嗎？ 作為剛從小班過來的孩子們，與陌生人打交道是很大的挑戰(zhàn)。并且在過程，向誰求助，如何開口都需要孩子想辦法解決。每一次的徘徊都是在觀察，每一次未說出的話都是蓄力。為這次完成任務(wù)的全部孩子點(diǎn)贊。 4、周末約會～這是大家最期待的任務(wù)啦，能和朋友一起出去約會，逛街，吃美食，玩玩具，沒有比這更開心的了… 我眼中的神秘朋友孩子們在一次次活動中、在一天又一天的互動中，積累了很多的交往經(jīng)驗(yàn)。此時，他們眼中的神秘朋友是什么樣子呢？一起看看吧！ 未完待續(xù)......孩子們神秘朋友會一直陪伴在身邊，國慶假期如果你們想念自己的神秘朋友了，我們可以打視頻電話，也可以再來一次約會哦～