<p class="ql-block ql-indent-1">學然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自強也。為了提高新教師業(yè)務能力,讓新教師快速融入實小大家庭。9月22日-24日,我校舉行了新教師亮相課.</p> <p class="ql-block ql-indent-1">本次綜合組講課的四位新進教師,認真?zhèn)湔n,深入鉆研,精心組織教學,呈現(xiàn)一節(jié)節(jié)精彩的課堂。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">胡軼敏老師的課程主題是六年級上冊Unit 2 There are lots of beautiful lakes in China,開頭以課前操來活躍氣氛,一下子把學生們的注意力帶進課堂當中去。接著以中國風景名勝這個有趣的情境作導入,引入主題。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">孩子們以歡快的"Where did you go?" 歌聲向在場聽課老師展示自己,潘麗老師帶利用圖片,視頻展示等方式,創(chuàng)設情境,讓孩子們感知理解本節(jié)課重難點,開展小組合作競爭機制,孩子們踴躍參與課堂,自信表達。</p> <p class="ql-block ql-indent-1"> 王撼老師執(zhí)教的讓《茂密的花》展示了美術(shù)老師的風采。課堂上,王老師結(jié)合花的結(jié)構(gòu)、花的形狀等多種方式讓學生了解花的不同,通過老師示范畫、名畫賞析讓孩子們知道如何讓自己畫的花看起來“茂密”。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">胡繼峰老師執(zhí)教的《制作十二生肖圖》一課,由活潑可愛的十二生肖導入,激發(fā)學生用電腦制作的興趣,整節(jié)課包含“添加文本”、“調(diào)整文本位置”、“用調(diào)整文本大小”和“調(diào)整標題樣式”四個環(huán)節(jié),內(nèi)容設計環(huán)環(huán)相扣。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">本著教學相長、互助共進的原則。亮相課結(jié)束后,評委們進行了細致的評課,真誠而客觀的指出了新任教師們的亮點與不足。本次評課還展開了跨學科互評的新嘗試,讓參與活動的教師們開闊了眼界、拓展了思維,實是大有裨益。</p><p class="ql-block ql-indent-1">辛勤的耕耘是收獲之本,良好的付出是成才之道。詩云:“桐花萬里丹山路,雛鳳清于老鳳聲”。在校領(lǐng)導和老教師的幫助下,廣大青年教師定能虛心學習、勤于鉆研,在來日的三尺講臺上綻放華彩。</p>
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