砥礪深耕守初心儒雅教師譜華章（第2期）

儒雅八小唯美向善

——記上饒市廣信區(qū)第八小學(xué)先鋒人物系列事跡 　　有人說，老師是春雨，潤物無聲，滋養(yǎng)萬物；有人說，老師是蠟燭，燃燒自己，照亮他人；更有人說，老師是一株大樹，根深植于大地，葉茂盛婆娑，頂天立地，把一片片綠蔭灑向大地…… 廣信區(qū)第八小學(xué)就有許許多多這樣普通而又不平凡的老師。他們中，慈愛可親者有之，嚴(yán)謹(jǐn)敬業(yè)者有之，淳樸厚道者有之，得法善教者有之，博學(xué)才高者有之……無論哪一位老師，都猶如絲絲春雨，潤物細(xì)無聲地關(guān)愛著每一個(gè)學(xué)生。 區(qū)級(jí)優(yōu)秀黨員 　　應(yīng)效波，全區(qū)優(yōu)秀黨員，中小學(xué)一級(jí)教師。從教22年，他先后擔(dān)任過少先隊(duì)輔導(dǎo)員、教務(wù)主任、村完小校長、黨務(wù)辦主任等工作。無論在哪項(xiàng)工作中，應(yīng)老師都投入了百分百的努力，以一個(gè)優(yōu)秀黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。他熱愛教育事業(yè)，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，全心全意地耕耘著教育的這片沃土。 在今后的日子里，應(yīng)老師將更加努力更加自信地投入工作,不斷提高與完善自己,不斷成熟與進(jìn)步,堅(jiān)持學(xué)習(xí),做一名孜孜不倦的學(xué)習(xí)者，勇于探索的研究者，敢于創(chuàng)新的實(shí)踐者。 　　許乃鵬，全區(qū)優(yōu)秀黨員，中小學(xué)一級(jí)教師。他熱愛黨的教育事業(yè)，恪守教師職業(yè)道德規(guī)范，嚴(yán)于律己，勇于擔(dān)當(dāng)，贏得了師生、家長的一致好評(píng)。 許老師一直堅(jiān)持向優(yōu)秀黨員學(xué)習(xí)，始終嚴(yán)格要求自己，以身作則，恪盡職守。他愛學(xué)生、愛工作、愛自己的事業(yè)，始終秉著平等與尊重的原則對待每一個(gè)孩子，真誠地對待孩子們的每一份情感；他以平等的身份和他們對話，參加他們的活動(dòng)；他無私地奉獻(xiàn)著自己的青春和熱血，用實(shí)際行動(dòng)詮釋著一個(gè)黨員教師平凡而樸實(shí)的人生。 區(qū)級(jí)優(yōu)秀班主任 　　黃平平，中共黨員，全區(qū)優(yōu)秀班主任。自參加工作以來，一直擔(dān)任班主任工作。她注重對教學(xué)方法的探索，更注重對教育方式的研究，立志做到以愛心感染學(xué)生，以真誠感動(dòng)家長。她的班級(jí)在各項(xiàng)活動(dòng)中表現(xiàn)突出，常受到學(xué)校和家長的好評(píng)。她性格開朗活潑，待人真誠友善，對教育事業(yè)有極高的熱情。 作為班主任，她關(guān)愛班上的每一位孩子，及時(shí)鼓勵(lì)積極向上的孩子，又關(guān)注引導(dǎo)缺乏自信、習(xí)慣待改的孩子。當(dāng)她發(fā)現(xiàn)有個(gè)別孩子學(xué)習(xí)有所落后，就利用課余時(shí)間，無償?shù)卦谵k公室里單獨(dú)為孩子輔導(dǎo)。她不愿看到任何一個(gè)孩子掉隊(duì)。她常說：精誠所至，金石為開，相信自己的努力，總會(huì)有收獲的一天。 　　余曉丹，全區(qū)優(yōu)秀班主任，中小學(xué)一級(jí)教師，自2003年9月從教以來，一直擔(dān)任班主任工作。 余老師始終堅(jiān)持“學(xué)高為師、身正為范”的原則。凡是要求學(xué)生做到的，她首先帶頭做到；要求學(xué)生幾點(diǎn)到校，她總是提前幾分鐘在教室里等著；給學(xué)生提出的一些為人之道，她首先以己為例；先正己，后要求別人。對學(xué)生說實(shí)話，說真話，不偏不倚，不以自己的好惡而行事。 　　周婷，中共黨員，全區(qū)優(yōu)秀班主任，中小學(xué)一級(jí)教師。參加工作以來，一直擔(dān)任班主任工作，所教學(xué)科成績優(yōu)異。 把平凡的事做好即不平凡，把簡單的事做好即不簡單，在班主任崗位上堅(jiān)守了十余年的周婷老師，有獨(dú)特的班級(jí)管理方法，她從“心”關(guān)愛學(xué)生，從“行”溫暖學(xué)生，用平凡守望夢想，堅(jiān)定初心。所帶班級(jí)學(xué)生德、智、體諸方面發(fā)展全面，集體責(zé)任感強(qiáng)，學(xué)風(fēng)濃，班風(fēng)正，班級(jí)學(xué)生整體社會(huì)行為習(xí)慣好，養(yǎng)成了文明禮貌、團(tuán)結(jié)友愛、誠實(shí)守信、遵紀(jì)守法、勤奮好學(xué)的精神風(fēng)貌。 　　黃麗韻，中共黨員，全區(qū)優(yōu)秀班主任，中小學(xué)一級(jí)教師。她不忘初心，嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，逐步形成了自己的班級(jí)管理特色，深受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、家長和孩子們的好評(píng)。 她關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的同時(shí)會(huì)盡量去發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子的閃光點(diǎn)，彼此共同進(jìn)步，共同努力，不放棄任何一個(gè)后進(jìn)生。十多年來堅(jiān)守，她真切地感受到教師是太陽底下最光輝最神圣的職業(yè)。她深深地愛上了教師這個(gè)崗位，并愿為此奮斗一生。為了她所摯愛的學(xué)生，為此付出的一切都守望無悔。 區(qū)級(jí)優(yōu)秀教師 　　梅明珠，全區(qū)優(yōu)秀教師，英語專職老師。熱愛教育事業(yè)，勤懇樸實(shí)，積極上進(jìn)，樂于探索，勇于創(chuàng)新；關(guān)愛學(xué)生，注重培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)和綜合語言運(yùn)用能力；熱愛學(xué)習(xí)，注重提高自身的專業(yè)素養(yǎng)；善于思考和反思，鉆研教學(xué)方法，捕捉教育靈感。 梅老師平常樂于寫教學(xué)反思和教學(xué)故事，致力于做一名有溫度、有智慧、有情懷的研究型教師！ 　　方林，全區(qū)優(yōu)秀教師，邏輯思維縝密，對于數(shù)學(xué)問題的推導(dǎo)嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范。他的課堂從不缺少學(xué)生輕松的笑聲，風(fēng)趣幽默的他，總能讓學(xué)生忘卻數(shù)學(xué)的枯燥，享受徜徉在數(shù)學(xué)王國的樂趣。 方老師特別重視將知識(shí)結(jié)構(gòu)化的傳授給學(xué)生，幫助學(xué)生明確知識(shí)間的聯(lián)系，常用問題鏈的方式引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)如何思考，重視對學(xué)生數(shù)學(xué)核心能力的培養(yǎng)，啟發(fā)學(xué)生思維，激發(fā)創(chuàng)造力，讓學(xué)生在不斷發(fā)現(xiàn)、分析和解決問題的過程中，自主構(gòu)建知識(shí)，培養(yǎng)發(fā)展數(shù)學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)，逐步形成有利于未來發(fā)展的學(xué)習(xí)方式。 　　徐琳霞，全區(qū)優(yōu)秀教師。從教20多年，潛心耕耘，腳踏實(shí)地，熱愛工作，盡職盡責(zé)，勇于創(chuàng)新，對學(xué)生真情付出，對社會(huì)真誠奉獻(xiàn)。 她積極投身教學(xué)改革，勇于探索實(shí)踐，堅(jiān)持向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí)；刻苦鉆研教材，積極參加學(xué)校的教研活動(dòng)，不斷探索，善于總結(jié)，會(huì)用新的教學(xué)理念教育學(xué)生。她更注重培養(yǎng)孩子們的團(tuán)隊(duì)合作精神和自主學(xué)習(xí)的能力，爭取為他們今后的學(xué)習(xí)和工作奠定基礎(chǔ)。 編輯 | 黃麗韻審核 | 張金鴻簽發(fā) | 蘇友輝