理念導(dǎo)向名師引領(lǐng)一一新課標(biāo)理念下云岡區(qū)學(xué)科帶頭人公開課周數(shù)學(xué)專場(chǎng)

豐雨

在這個(gè)楓林如火，秋意漸濃的季節(jié)里，為了進(jìn)一步提高云岡區(qū)教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力，準(zhǔn)確把握今后教學(xué)的方向，在教科局邢佃文局長(zhǎng)的支持帶領(lǐng)下，在師資科吳建廣主任的精心策劃和指導(dǎo)下，云岡區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師齊聚云岡區(qū)新勝三小，參加新課標(biāo)理念下云岡區(qū)學(xué)科帶頭人公開課周活動(dòng)，共享一場(chǎng)新課標(biāo)理念下的教育盛宴。新平旺第一小學(xué)的牛素紅校長(zhǎng)主持了活動(dòng)，本次活動(dòng)分課例展示和數(shù)學(xué)名師新課標(biāo)講座及課例點(diǎn)評(píng)兩個(gè)環(huán)節(jié)。 　　邢佃文局長(zhǎng)對(duì)此次活動(dòng)寄予殷切希望。希望全區(qū)教師能在新課標(biāo)理念的指導(dǎo)下，以做帶學(xué)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹、落實(shí)新課標(biāo)理念；希望做課、聽課教師能以此平臺(tái)為契機(jī)，發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問題，及時(shí)反思，總結(jié)得失；希望能以點(diǎn)帶面，推動(dòng)我區(qū)課堂質(zhì)量改革，將此次活動(dòng)成為教學(xué)提升的加速器。 課例展示 　　今天展示的兩節(jié)課是基于新課標(biāo)理念下的真實(shí)課堂。執(zhí)教展示課的兩位老師，歷經(jīng)數(shù)周，千錘百煉，塑造出了一堂堂精彩紛呈的課堂，感佩每位老師的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，驚艷完美的課堂呈現(xiàn)，也感嘆教研團(tuán)隊(duì)集體智慧的強(qiáng)大，下面讓我們一起走進(jìn)課堂，感受兩位老師的精彩展示吧！ 　　來自楊家窯學(xué)校的張東穎老師執(zhí)教的是六年級(jí)的《分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)》。張老師以學(xué)生發(fā)展為本，給予學(xué)生獨(dú)立自主的學(xué)習(xí)空間，通過實(shí)際操作法、直觀演示法、啟發(fā)式教學(xué)法等教學(xué)手段，讓學(xué)生經(jīng)歷“發(fā)現(xiàn)規(guī)律一一提出猜想一一驗(yàn)證猜想一一得出結(jié)論”一系列的數(shù)學(xué)活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的感知力，由扶到放，讓學(xué)生在自主探索中學(xué)習(xí)知識(shí)，讓課堂煥發(fā)生命力，滲透“用數(shù)學(xué)學(xué)數(shù)學(xué)”等數(shù)學(xué)思想方法。 來自平泉一小的劉曉霞老師執(zhí)教同課異構(gòu)《分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)》，劉老師結(jié)合2022版《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求和教材的特點(diǎn)，定位“四基”，在教學(xué)中明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，設(shè)置情景，誘導(dǎo)學(xué)生思考猜想、操作驗(yàn)證、對(duì)比總結(jié)，引導(dǎo)學(xué)生探究創(chuàng)新，內(nèi)化數(shù)學(xué)方法，建立數(shù)學(xué)思想，發(fā)展數(shù)學(xué)素養(yǎng)。 名師講座及課堂點(diǎn)評(píng) 　　為了盡快使老師們了解新課標(biāo)理念，本次活動(dòng)特意邀請(qǐng)了云岡區(qū)的數(shù)學(xué)名師參與指導(dǎo)，她們是：山西省骨干教師、山西省教學(xué)能手，和瑞二小教學(xué)校長(zhǎng)張獻(xiàn)芳；山西省骨干教師、山西省先進(jìn)個(gè)人，和順一小教學(xué)校長(zhǎng)田海桃；山西省教學(xué)能手、全國數(shù)學(xué)文化優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)獲得者，新平旺第一小學(xué)教學(xué)校長(zhǎng)牛素紅。三位數(shù)學(xué)名師，從三個(gè)不同的角度，結(jié)合課例對(duì)新課標(biāo)進(jìn)行了解讀。 　　牛素紅校長(zhǎng)從2022版數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)總目標(biāo)方面全面解讀了新課標(biāo)提出的“四基”“三會(huì)”“四能”。并結(jié)合新課標(biāo)理念，對(duì)張東穎和劉曉霞兩位老師的課進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，兩位老師教學(xué)中都滲透了“以核心素養(yǎng)為導(dǎo)向”的理念，巧設(shè)情境，運(yùn)用數(shù)形結(jié)合，涂色、折紙……體驗(yàn)問題解決的全過程，在發(fā)現(xiàn)問題、提出問題，解決問題中不斷發(fā)展學(xué)生的思維品質(zhì)，培養(yǎng)了學(xué)生的核心素養(yǎng)，落實(shí)了新課標(biāo)理念。她希望老師們?cè)诮虒W(xué)中能讓學(xué)生認(rèn)真地看、自信地說、大膽地想，活潑地動(dòng)，勇敢地做，從而培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、表達(dá)能力、創(chuàng)新能力、操作能力和探索能力。 田海桃校長(zhǎng)詳細(xì)解讀了新課標(biāo)中“數(shù)與代數(shù)”的主要變化，對(duì)課標(biāo)中“數(shù)與代數(shù)”的整合、刪減，以實(shí)例為依托做了具體分析，指出了數(shù)的認(rèn)識(shí)和數(shù)的運(yùn)算將以計(jì)數(shù)單位的統(tǒng)一為統(tǒng)領(lǐng)的重大變化及方向指引。張東穎老師和劉曉霞老師在講課中都以數(shù)形結(jié)合探索、理解算理，探索算法，使學(xué)生經(jīng)歷了數(shù)學(xué)化的過程，從而抽象出數(shù)學(xué)的本質(zhì)問題。 　　張獻(xiàn)芳校長(zhǎng)就新課標(biāo)理念下引發(fā)學(xué)生思考的教學(xué)方式做了指導(dǎo)。她指出，教學(xué)方式有眾多，講授法、討論法、演示法、啟發(fā)法、實(shí)驗(yàn)法、探究法等，都可以為我們的課堂增效添彩，“教學(xué)有法，但無定法，貴在得法”，張東穎和劉曉霞兩位老師的課堂教學(xué)結(jié)合了多種教學(xué)方式，以說促思，以情激趣，最后達(dá)到啟發(fā)思維、發(fā)展核心素養(yǎng)的目的。 　　最后，吳建廣主任充分肯定了本次活動(dòng)，本次活動(dòng)融合理念、融于課堂，他希望有更精彩的課堂走向更大的舞臺(tái)，有更多的名師走出云岡區(qū)，帶動(dòng)云岡區(qū)的教育發(fā)展。 　　伴隨著秋日的暖陽，本次新課標(biāo)理念下云岡區(qū)學(xué)科帶頭人公開課周數(shù)學(xué)專場(chǎng)圓滿落下帷幕。百尺竿頭思更進(jìn)，策馬揚(yáng)鞭自奮蹄，云岡區(qū)的數(shù)學(xué)老師將以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指引，以名師課堂為導(dǎo)向，大膽實(shí)踐、勇于探索，讓想得到的教育成為看得見的風(fēng)景，踏星挽浪，在數(shù)學(xué)教研的道路上行穩(wěn)致遠(yuǎn)。