提升學(xué)科質(zhì)量落實課標(biāo)理念——東勝區(qū)2021-2022學(xué)年小學(xué)六年級英語學(xué)科質(zhì)量分析會

智慧黨建+教學(xué)

金秋九月，秋風(fēng)送爽，色彩斑斕，金桂飄香，為了使檢測成為發(fā)現(xiàn)問題、總結(jié)得失、借鑒經(jīng)驗、改進提高的過程，并有力地促進教學(xué)工作的開展，東勝區(qū)教育教學(xué)研究中心小學(xué)教研室組織學(xué)科質(zhì)量分析會議，英語學(xué)科質(zhì)量分析會議于2022年9月15日在實驗小學(xué)進行。教研中心小教室李志榮主任、部分學(xué)校校長、各校分管校長和五六年級英語任課教師參加了會議。 　　會議由實驗小學(xué)英語教師王冠主持，包括課例展示、說課交流、質(zhì)量分析、經(jīng)驗交流和頒獎儀式。 課例展示由實驗小學(xué)趙欣執(zhí)教六年級上冊Unit 2 Ways to go to school會話教學(xué)，以ways to go to school為主線，在各種tasks中完成學(xué)習(xí)，基于集體備課，刪減、調(diào)整和整合教材內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生自主、合作學(xué)習(xí)，梳理、小結(jié)和應(yīng)用頻率副詞，突破重難點，力求教學(xué)評一體化，引起共鳴。 　　教研員楊曉從命題思想、題型結(jié)構(gòu)、試題特點、成績反饋和工作思考五個方面帶來質(zhì)量檢測分析，讓老師們明確問題，得到改進措施，在2022版新課標(biāo)的指導(dǎo)下，進一步研究單元整體教學(xué)，力求“備教學(xué)評”一體化，優(yōu)化課堂，提升質(zhì)量。 　　學(xué)校代表第一小學(xué)分校萬利小學(xué)副校長高麗娟和景寧實驗小學(xué)英語教師郝娜娜依次分享教學(xué)經(jīng)驗，團隊有思想、有智慧、有熱情，努力爭創(chuàng)有效的英語課堂，真正做到了“減負(fù)提質(zhì)”。 　　希望全區(qū)各校加強英語備課組建設(shè)，互通有無，彼此借鑒，優(yōu)劣互補，共同提升。 　　9月23日下午，為了讓老師們在日后的教學(xué)中做到心中有目標(biāo)，教學(xué)有方法，針對本次六年級質(zhì)量分析會，學(xué)校分學(xué)科進行了教研。英語教研安排如下： 　　本次英語教研的主題是質(zhì)量分析尋突破，砥礪前行譜新篇，教研共分為以下三個環(huán)節(jié)。 　　第一環(huán)節(jié)：由教研組長席冬艷進行校內(nèi)質(zhì)量分析匯報。 　　第二環(huán)節(jié)：由呂海燕老師進行經(jīng)驗分享。 　　第三環(huán)節(jié)：學(xué)校三位英語老師學(xué)習(xí)學(xué)教評一致性教學(xué)設(shè)計理念與操作這本書，并記錄自己的學(xué)習(xí)心得。 　　教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的生命線，是教師教育教學(xué)價值的直接體現(xiàn)，更是改變學(xué)生前途和命運的重要籌碼，相信我校英語團隊能夠繼續(xù)統(tǒng)一思想、增強信心、潛心鉆研、虛心學(xué)習(xí)、大膽創(chuàng)新、穩(wěn)中求升。把握新形勢，啟航新征程！