《“骨干”之路，任重道遠(yuǎn)》——2021國(guó)培省級(jí)骨干教師小學(xué)數(shù)學(xué)(一期)第二階段研修中

鄭州師范學(xué)院數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院

轉(zhuǎn)眼間，“2021國(guó)培省級(jí)骨干教師培訓(xùn)小學(xué)數(shù)學(xué)(一期)第二階段”已經(jīng)過半，經(jīng)過前幾天專家大咖的理論拔高，學(xué)員們稍有松懈，但9月20號(hào)下午，管城回族區(qū)外國(guó)語(yǔ)牧歌小學(xué)校長(zhǎng)馮利英為我們帶來了不一樣的享受，她從一個(gè)學(xué)校校長(zhǎng)的角度為我們分享了學(xué)校的管理工作。她還開玩笑地對(duì)學(xué)員們說：“不能一味地埋頭干，有機(jī)會(huì)也要成為一名管理者”。 　　9月21號(hào)上午原定的去管城回族區(qū)外國(guó)語(yǔ)牧歌小學(xué)參觀學(xué)習(xí)因疫情原因不得不改為直播形式。兩位牧歌小學(xué)數(shù)學(xué)老師利用同課異構(gòu)的形式為我們下午的學(xué)員們之間同課異構(gòu)打了板，做了榜樣。兩位教師授課內(nèi)容分別是“噸的認(rèn)識(shí)”、“質(zhì)量單位”，但他們的教學(xué)理念和教學(xué)方法體現(xiàn)出自己的教學(xué)特色。 　　21號(hào)下午，由參加本次培訓(xùn)的學(xué)員參與的同課異構(gòu)微課展示活動(dòng)如火如荼的拉開了帷幕，5名教師參與了“乘法分配率”的微課展示，4名教師參與了“周長(zhǎng)”的微課展示。 　　看我們的評(píng)委 　　主持人宣布本次微課比賽正式開始 　　各位優(yōu)秀教師展示自己的微課 　　最后，參賽教師和評(píng)委合影留念，多么難忘的回憶！ 　　9月22號(hào)邀請(qǐng)到的專家是哈爾濱學(xué)院的教授周淑紅，因?yàn)橐咔樵?，周教授不能來到現(xiàn)場(chǎng)為我們授課，只能以線上形式進(jìn)行。但她的一個(gè)個(gè)有趣的數(shù)學(xué)問題激發(fā)了學(xué)員老師們的積極思考。 教授簡(jiǎn)介： 　　周教授從正確認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)、數(shù)學(xué)的文化價(jià)值、數(shù)學(xué)的思想方法、做有趣有思考的數(shù)學(xué)四個(gè)方面詳細(xì)的闡述了要做一個(gè)被數(shù)學(xué)魅力而感染的老師。只有這樣，學(xué)生才能被數(shù)學(xué)的魅力所吸引！ 　　教育之路，學(xué)無(wú)止境，“骨干”研修，任重道遠(yuǎn)！