打造新課堂踐行新理念——師大附校小學部信息科技教研組迎接呼市教育教學研究中心視導

劉鳳祥

9月27日上午，呼和浩特市教育教學研究中心小學信息科技教研員李響老師對師大附校小學部信息科技學科進行教學質量視導。李響老師深入課堂一線，聽取我校劉鳳祥老師和呼市四中宋丹老師的匯報展示課，并對我校信息科技教學工作進行調研、檢查和指導。小學部全體信息科技教師和十七中多位信息科技教師參加了聽課和評課活動。 　　兩位老師同課異構的題目是《神奇美妙藝術字》。劉鳳祥老師采用翻轉課堂教學模式，融合語文、數學、英語、道德與法治、科學、美術等多門學科知識為學生創(chuàng)設他們感興趣的真實情境，提出具體可操作的實際問題，引導學生用心觀察，結合自己已有經驗推測解決問題的方法和操作步驟并大膽嘗試，不斷積累經驗、提升解決問題的能力。學生完成學習任務后對自己的學習進行自評，自評既有作品完成度評價，更重視情感態(tài)度、計算思維和克服困難的意識與能力的評價。學生在真實情境中探究解決問題的策略，在探索和匯報過程中學習真實發(fā)生。教學評一體化，貫穿教與學的始終，符合新課標、新理念。 　　宋丹老師用學生熟悉的動畫片導課，有效激發(fā)了學生的學習積極性。宋老師深挖教材，將本節(jié)課的兩大重點內容所含技能融在兩個活動中，并制作相應資源包，將任務化為小步子教學，使教學目標落到實處。引導學生以自己藝術字簽名和座右銘為主題設計藝術字，選擇優(yōu)秀作品展示，增強了學生學習自信心和成就感。 　　課后，李響老師組織集體評課活動，從教學整體要求出發(fā)，針對學科核心素養(yǎng)、學科育人價值、課堂實踐等方面進行了點評指導，指導教師深挖教材、用好教材，提高每節(jié)課的效率，讓每位學生學有所獲。李老師肯定了講課教師的基本功和評課教師的專業(yè)素養(yǎng)，期望教師們能創(chuàng)造性地使用教材，分層設計作業(yè)內容，為我校小學信息科技教學教研工作指明了方向。 　　通過本次視導活動，我校小學信息科技教師更新了教學觀念，在今后的教學中會落實新課標理念，扎實有效提升課堂效率，提高學生信息素養(yǎng)。 圖：張志娟，史軼琳，張學敏，金蘇民文：劉鳳祥審核：師大附校小學教務