乘風破浪，沖向未來——記“未來隊”培訓四天

愛顏愛腐

秋高氣爽，在這個9月，八十多位新入職的教師齊集一起，共同來到實驗學校長山分校進行為期4天的新教師入職培訓。讓我們在一起在初秋季相遇，在聆聽新知中感悟，在交流合作中成長！ 我們相遇相知 第一天在孫老師的帶領下，略帶拘謹?shù)奈覀冊趯O老師的小火車游戲中漸漸的放開了自我，開始結識身邊的新同事，在組隊游戲：彈皮球、彩虹帶和毛毛蟲中，我們之間逐漸熟悉，在一陣陣加油鼓掌的聲音中開懷大笑。華老師運用參與式的游戲活動，通過拼圖組隊游戲、合作制作海報以及選拔各項委員，讓我們理解了團隊建設和班級管理的策略和技巧。 共同學習，思想碰撞 每天都有教師分享了自己昨日的學習心得。有的教師講述自己學習到的相關知識；有的老師講述自己昨日的經歷心情；有的老師講述自己的教學故事……每個人都在表達著自己的感受，交流著自己的想法。 第一天：聆聽李素琴老師給我們帶來的《懷揣理想信念，書寫教育人生》的教育講座。通過李老師的講述，和她帶來分享的幾個故事以及自己的日志文章，讓我們更加明確的了解了何為“四有好教師”！ 第二天：於飛老師為中小學教師們帶來了《備課上課——走上專業(yè)的課堂教學之“道”》於飛老師提出“用教材教還是教教材”的問題，讓老師們印象深刻。張慧老師和姚曉歡老師分別為中小學老師講述了關于班級常規(guī)管理的知識。班主任是一項非常瑣碎、繁雜的工作，我們不僅要向學生傳授課本上的知識，也要注重孩子們良好品德的形成。 第三天：黃競老師為大家講解教師安全工作風險防控相關知識。他說到：安全是“1”，其他是“0”，學生安全是最重要的，沒有安全其他一切也就沒意義。安全責任是教師從始至終的使命，教師的首要目標就是要把安全告訴學生！下午大家分組進行學習，各位老師都從中有所感有所悟。并能夠將學習到的知識和自己的實際教學經驗進行融合跟新調整。 第四天：陸其勇老師從五個方面和我們講述了從“站穩(wěn)課堂”到“專業(yè)研究”。從大家都會忽略的三個話題入手，詳述學校教學管理的中心工作，同時從幾個方面講述了教師備課的認識與方法，講述了課堂教學的“三境界”，最后我們要做好適合自己的專業(yè)研究。讓我們受益匪淺 下午蔡老師分別講述了在線教學的新挑戰(zhàn)，評價改革的新挑戰(zhàn)，高質量發(fā)展的需求以及“雙減”政策的核心，從“新型教學模式”入手為教師們精講了如何實證研究，如何運用這種方式進行教學評價。 共同成長，一路相伴 最后，我們分別請了8位老師做最后的心得總結。相信大家在這四天里都有所收獲和成長！ 在大家精心準備的活動中，在一次次掌聲中，在一陣陣的笑聲中我們結束了四天的培訓！培訓讓我們相識，雖然短暫的四天結束了，但是我們的同行之誼會永存。 培訓結束了，在這四天中，我們聆聽著老師的講述，討論著我們的經歷，不斷充實著我們的知識。期盼作為教師的自己能夠向著陽光茁壯成長！