新秀展風(fēng)采共研促成長(zhǎng) ——蘇村小學(xué)開(kāi)展新教師匯報(bào)課活動(dòng)（第一期）

流云飄影

新秀展風(fēng)采共研促成長(zhǎng)——蘇村小學(xué)開(kāi)展新教師匯報(bào)課活動(dòng)（第一期） 新教師是學(xué)校的新鮮血液，也將成為學(xué)校的主力軍，他們肩負(fù)著學(xué)校未來(lái)教育教學(xué)工作的重任。為了進(jìn)一步提高新教師的教育教學(xué)水平，夯實(shí)新教師駕馭課堂教學(xué)的基本功和組織能力，展示新教師風(fēng)采，為他們的專業(yè)成長(zhǎng)搭建互動(dòng)交流的平臺(tái)。本學(xué)期，我們?cè)诘谒闹芎偷谖逯荛_(kāi)展新入職教師匯報(bào)課活動(dòng)。 一節(jié)節(jié)匯報(bào)課如繁花滿園，精彩紛呈。 　　藍(lán)志琴和李貝兩位老師，執(zhí)教的同一課：一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《拼音a o e》。兩位老師充滿童真童趣的語(yǔ)言、動(dòng)作，深受孩子們的喜歡。生動(dòng)的情境，有趣的游戲和色彩豐富的畫(huà)面，深深吸引著踏入校園不久的孩子們。“輕輕松松學(xué)字母，快快樂(lè)樂(lè)讀拼音”。 　　吳黨政老師執(zhí)教的是六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)的《西江月夜行黃沙道中》。教學(xué)中，吳老師能抓住古詩(shī)詞特點(diǎn)，在學(xué)生讀準(zhǔn)字音的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生借助注釋、插圖、想象，解詩(shī)意悟詩(shī)境，感受江南夏夜之美。 　　廖富春老師給我們展示的課例是：六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《位置與方向（二）》。廖老師精心設(shè)計(jì)創(chuàng)設(shè)情境：模擬軍演射擊，生動(dòng)有趣的畫(huà)面，里面蘊(yùn)含的數(shù)學(xué)信息及問(wèn)題，一下子燃起了學(xué)生的求知欲望，數(shù)學(xué)問(wèn)題與生活的緊密聯(lián)系，更讓學(xué)生深刻體會(huì)到數(shù)學(xué)的價(jià)值。整節(jié)課，廖老師注重讓學(xué)生帶著問(wèn)題去思考，去探索，體現(xiàn)了學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人。 　　付得君老師執(zhí)教的心理健康課：《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》。付老師和學(xué)生們一起投入到每一個(gè)場(chǎng)景表演，通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生懂得：生活不可能是一帆風(fēng)順的，只有經(jīng)受住挫折的考驗(yàn)才會(huì)成長(zhǎng)，對(duì)于生活，我們要持有積極陽(yáng)光的態(tài)度。這真是讓師生都受益匪淺的一節(jié)課！ 　　李青霞老師執(zhí)教的《爬山虎的腳》真是讓聽(tīng)課的老師贊嘆不已：課件的設(shè)計(jì)圖文并茂，有聲有色，更有魅力的是李老師親切的笑容，動(dòng)聽(tīng)的聲音，還有黑板上那一幅隨著課文的解讀親手畫(huà)的畫(huà)。同學(xué)們興趣盎然，課堂氣氛十分活躍。李老師把感情融入了整節(jié)課，叫學(xué)生們?nèi)绾尾怀两渲小?lt;/p> 　　戴倩婷老師執(zhí)教的《樹(shù)之歌》。戴老師利用多媒體，圖文并茂，抓住本課識(shí)字課教學(xué)重點(diǎn)——“木字旁”結(jié)構(gòu)的生字，指導(dǎo)學(xué)生觀察，交流識(shí)字方法，規(guī)范書(shū)寫(xiě)。借助情境，立足語(yǔ)境，多元識(shí)字，激發(fā)學(xué)生喜歡學(xué)習(xí)漢字，主動(dòng)識(shí)字、寫(xiě)字的愿望。 老師互相學(xué)習(xí)，互相交流，共同進(jìn)步！ 蘇村小學(xué)第一期的新入職教師匯報(bào)課活動(dòng)，圓滿結(jié)束。匯報(bào)課不僅給老師們提供了展現(xiàn)自我風(fēng)采的平臺(tái)，也使教師們?cè)谙嗷ソ涣髋c學(xué)習(xí)中，促進(jìn)自我的專業(yè)成長(zhǎng)。這次活動(dòng)的開(kāi)展，不僅充分體現(xiàn)了學(xué)校對(duì)新教師的重視，我們也感受到這些朝氣蓬勃的新教師身上的那股積極向上的信念與決心。我們相信，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老教師們的關(guān)懷指導(dǎo)下，在他們不懈的努力下，一定能快速成為蘇村小學(xué)一支年輕的主力軍！ 圖片：教務(wù)處 文字：林苗妹 編輯：馮計(jì)防 審核簽發(fā)：陳治明