信息賦能智慧前行---建安區(qū)中小學校信息技術(shù)提升工程2.0管理團隊集中培訓

白雉小學

2022年9月22日至24日，建安區(qū)2022年中小學校信息技術(shù)提升工程2.0管理團隊培訓在建安區(qū)教師進修學校舉行，全區(qū)信息技術(shù)管理團隊有178名骨干人員（包括參培學校校長、副校長、教導主任和學校骨干）參與培訓。本次培訓旨在提升校長信息化領(lǐng)導能力、提升培訓團隊信息化指導能力、提升教師信息化教學能力；建構(gòu)提升教師信息素養(yǎng)發(fā)展新機制、建構(gòu)整校推進混合式校本研修新模式；全面促進信息技術(shù)與教育教學融合創(chuàng)新發(fā)展。 　　開班儀式要求，在全面推進教育教學信息化的大背景下，作為新時代的學校管理者，大家要統(tǒng)一思想、提高認識、增強使命感責任感，要與時代同步，學思結(jié)合，更新教育理念，變革教育模式、為教育儲能、賦能、提能。 　　培訓使我們深刻的認識到，在多媒體網(wǎng)絡(luò)教學環(huán)境下，課堂教學模式將會使教學過程發(fā)生重要的變化，運用現(xiàn)代化教育信息技術(shù)的自主學習，比傳統(tǒng)課堂講授更能促進學生之間的交流合作，學生從被動的知識接受者轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃拥奶剿髡吆蛡€性化的獨立學習者，學習的興趣、能力和效率越來越高。全體培訓人員應當充分挖掘現(xiàn)代信息技術(shù)的獨特優(yōu)勢，并努力整合于教學之中，開創(chuàng)課堂教學的新天地；要樹立終身學習理念，與時俱進，勇于擔當，高效、高質(zhì)完成信息技術(shù)能力提升工作；要端正學習態(tài)度，明確學習目標，把握學習內(nèi)容，講究學習方法，運用學習成果。 　　“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”，通過本次培訓，不僅使學員們經(jīng)歷了一次教育觀念的洗禮，還給老師們在教育教學手段上面注入了新的源頭活水。信息技術(shù)應用能力全員考核是手段，融合應用才是目的。在今后的教育教學活動中，我們將充分發(fā)揮現(xiàn)代信息技術(shù)的優(yōu)勢，學以致用，融合創(chuàng)新，努力打造高效課堂，為辦好人民滿意的教育貢獻自己的力量。