長(zhǎng)郡云龍實(shí)驗(yàn)學(xué)校2022年下學(xué)期X1901班第四周成長(zhǎng)速遞

張小敏

一、班主任寄語(yǔ)二、本周精彩回顧三、學(xué)科總結(jié)四、溫馨提示 一、班主任寄語(yǔ) 　　四年級(jí)的新學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始三周了，孩子們大都能按部就班，很快地投入校園學(xué)習(xí)生活中?？缮贁?shù)孩子出現(xiàn)的丟三落四、作業(yè)磨蹭、上課分神（頻繁掉落東西、東張西望、發(fā)呆)等問(wèn)題。該如何養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣？做幾點(diǎn)小提醒：1.培養(yǎng)孩子時(shí)間管理的能力 設(shè)置適合自己的固定時(shí)間起床，整理好房間，呼吸下新鮮空氣，亮開(kāi)嗓門(mén)讀背《小學(xué)生必背古詩(shī)72首》、《小古文》、優(yōu)美文章。如果孩子一直停留在相對(duì)寬松的狀態(tài)，晨起、作業(yè)沒(méi)有固定時(shí)間，往往缺乏時(shí)間觀念，后面的自主學(xué)習(xí)、自主管理等會(huì)出現(xiàn)一系列的問(wèn)題。早睡早起，才是時(shí)間的富人，才能做到遇事不慌。2.恭恭敬敬寫(xiě)好每一個(gè)字 寫(xiě)好字的初衷，不是要成為什么書(shū)法家，而是在靜心練字的過(guò)程中，收獲更有價(jià)值的東西——一絲不茍、做事成事的習(xí)慣。不管是語(yǔ)文、數(shù)學(xué)，還是其他書(shū)面作業(yè)，不允許有馬馬虎虎涂鴉出來(lái)的字，要認(rèn)真書(shū)寫(xiě)，并長(zhǎng)期堅(jiān)持。新學(xué)期，看到張嘉軒、言睿麒、張博竣這些孩子的書(shū)寫(xiě)越來(lái)越工整了，真為他們高興！3.保持書(shū)桌、抽屜整潔，培養(yǎng)專(zhuān)注力 想讓孩子全神貫注學(xué)習(xí)，本身是件不容易的事。書(shū)桌凌亂，抽屜有零食、玩具、貼畫(huà)等，這些與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的東西，不僅會(huì)使孩子注意力分散，而且在整理書(shū)包的時(shí)候，往往心不在焉，丟三落四，今天語(yǔ)文書(shū)忘了帶，明天作業(yè)本沒(méi)收拾進(jìn)書(shū)包。因此，每天清理書(shū)桌，整理課桌抽屜，也會(huì)帶給孩子好心情。4.著力培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)力 家長(zhǎng)之所以教育孩子感到心累，原因就在于孩子缺乏自主學(xué)習(xí)力，讀書(shū)、作業(yè)需要家長(zhǎng)每時(shí)每刻的“敲打”。孩子學(xué)習(xí)被動(dòng)，家長(zhǎng)心就累。四年級(jí)的孩子要完成學(xué)習(xí)方式的升級(jí)，一定要跟著學(xué)習(xí)規(guī)律走，引導(dǎo)孩子養(yǎng)成“學(xué)習(xí)是屬于自己的習(xí)慣”，特別是能自主安排學(xué)習(xí)內(nèi)容并照著執(zhí)行。哪怕一開(kāi)始的任務(wù)安排不多、不當(dāng)，只要孩子開(kāi)始規(guī)劃學(xué)習(xí)了，家長(zhǎng)就要鼓勵(lì)。5.拒絕與“拖拉、磨蹭、分神”交友 “拖拉、磨蹭、分神”是孩子的頑疾，想戰(zhàn)勝它們并不容易，需要毅力與恒心的高度配合。孩子天性愛(ài)玩，往往收不住心，一開(kāi)始，“寫(xiě)作業(yè)”和“玩”二者順序不能隨意顛倒。家長(zhǎng)們形成新的認(rèn)知，跳出“自動(dòng)化”模式，是幫助孩子擺脫“拖拉、磨蹭、分神”的第一步。如，在寫(xiě)作業(yè)問(wèn)題上，完成的責(zé)任需孩子自己承擔(dān)。6.堅(jiān)持月讀書(shū)打卡，每天與書(shū)為伴 愛(ài)讀書(shū)的孩子注意力更集中，表達(dá)力更豐富，理解力自然而然也會(huì)得到提高。一個(gè)月讀、背些什么，不妨讓孩子列出來(lái)，并合理安排閱讀時(shí)間，用打卡的方式執(zhí)行，一個(gè)學(xué)期下來(lái)，一定有成就感。7.每天抽出一點(diǎn)時(shí)間運(yùn)動(dòng)、勞動(dòng) 運(yùn)動(dòng)，是孩子感受生活的一種重要方式，堅(jiān)持每日運(yùn)動(dòng)帶給孩子的是自律、自信，培養(yǎng)規(guī)則意識(shí)。每天抽出一點(diǎn)時(shí)間跳繩、打球、跑步，也能釋放學(xué)習(xí)的壓力，做到勞逸結(jié)合。當(dāng)然，勞動(dòng)本身是生活的一部分，每天孩子要有固定做的事，不可袖手旁觀。 教育，就是引導(dǎo)孩子到正確的軌道。教養(yǎng)，就是要教給孩子心里有他人，眼中有規(guī)矩，就是要教給孩子知道什么事情不能做。培養(yǎng)自我管理能力，孩子才會(huì)走得越來(lái)越穩(wěn)。 二、本周精彩回顧 ??運(yùn)動(dòng)會(huì)選拔 　　激動(dòng)人心的運(yùn)動(dòng)會(huì)報(bào)名開(kāi)始，體育課上的班級(jí)選拔，我們一起來(lái)看看吧！ 　　以上是個(gè)人項(xiàng)目的參賽選手，從朋友圈里老師知道，你們已經(jīng)在認(rèn)真訓(xùn)練啦！加油吧！為榮譽(yù)而戰(zhàn)！ ??少代會(huì)開(kāi)幕式 　　少代會(huì)開(kāi)幕式上，站姿挺拔的你們，真讓老師驕傲！ ??書(shū)法比賽 　　這一周學(xué)校舉行了書(shū)法比賽，我們一起來(lái)欣賞一下1班的書(shū)法展覽吧！ 　　校級(jí)書(shū)法比賽，經(jīng)學(xué)校語(yǔ)文組統(tǒng)一評(píng)選，我班獲獎(jiǎng)名單如下:一等獎(jiǎng)5人:章藝軒（開(kāi)會(huì)不在場(chǎng)）、文藍(lán)溪、文思翰、文熙宇、熊可馨二等獎(jiǎng)5人: 孫詩(shī)涵、羅妙涵、湯懿軒、陳昶鑾、文雨琦 ??課堂精彩 　　“學(xué)貴有疑，疑則有進(jìn)”，第二單元我們學(xué)習(xí)從不同角度提問(wèn)，并在小組內(nèi)討論形成小組問(wèn)題清單。 ??第一單元作文展示 　　第一單元的作文已經(jīng)完成定稿的作品中，我們挑選了18篇或優(yōu)秀、或有進(jìn)步大的作品進(jìn)行展示。 下周星期一我們要張貼在教室的展示天地，新學(xué)期《常青藤小報(bào)》第一刊即將新鮮出爐，相信孩子們都會(huì)非常期待！ 三、學(xué)科總結(jié) 總結(jié)????語(yǔ)文學(xué)科總結(jié)：都說(shuō)“學(xué)貴有疑”本周我們學(xué)習(xí)了第二單元策略單元“閱讀的時(shí)候從不同角度去思考，提出自己的問(wèn)題”，不僅養(yǎng)成了動(dòng)腦思考，積極提出問(wèn)題的好習(xí)慣，還學(xué)到了有趣的童話(huà)，了不起的科技，龍踞時(shí)光我們進(jìn)行了書(shū)法比賽等，領(lǐng)略了“堂堂正正做人，端端正正寫(xiě)字”的重要性。??本周家庭作業(yè): 一篇閱讀題、一篇周記 ??數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)內(nèi)容：本周學(xué)完了第一單元，并且重點(diǎn)復(fù)習(xí)鞏固了億以上數(shù)的認(rèn)識(shí)，億以上數(shù)的讀、寫(xiě)，億以上數(shù)的改寫(xiě)和省略。重難點(diǎn)：熟練記億數(shù)級(jí)、數(shù)位和計(jì)數(shù)單位，讀數(shù)和寫(xiě)數(shù)，用“四舍五入”法省略“億”后面的尾數(shù)求近似數(shù)。??溫馨提示：數(shù)位和計(jì)數(shù)單位不要搞混，讀數(shù)、寫(xiě)數(shù)、比較大小、改寫(xiě)、求近似數(shù)都要養(yǎng)成先分級(jí)的習(xí)慣。??家庭作業(yè)：完成《基礎(chǔ)訓(xùn)練》 ??下周食譜?? 四、溫馨時(shí)刻 ??【溫馨提示】??1.疫情仍需注意防控，不建議家長(zhǎng)帶孩子前往人員密集、空氣不流通的場(chǎng)所開(kāi)展戶(hù)外活動(dòng)。2.每周末在家修剪好指甲和頭發(fā)，來(lái)校時(shí)佩戴好紅領(lǐng)巾，周一不讓老師操心噢！3.試著把閱讀中喜歡的句子抄下來(lái)，把感受記錄下來(lái)，背一背，老師再也不用擔(dān)心我寫(xiě)作文啦！把錯(cuò)題進(jìn)行摘抄，再次練習(xí)，我再也不會(huì)犯錯(cuò)啦！4.上下學(xué)途中，遇到長(zhǎng)輩要主動(dòng)問(wèn)好，做個(gè)講文明、懂禮儀的好孩子哦！