班主任師愛論壇⑤｜潛心培育 助力成長——記龍崗區(qū)寶龍學校新班主任培訓會小尾巴 <p class="ql-block"> 班主任是學校工作開展的紐帶和具體實施者，是溝通學校與家庭的橋梁。班主任的責任重大，雖然是最小的主任，卻經營著最大的事業(yè)——為學校解憂，為學生解惑，為家長解難。</p><p class="ql-block"> 為加強班主任隊伍建設，全面提升我校班主任管理水平與業(yè)務素養(yǎng)，增強班主任隊伍的合力，提高班級管理水平，充分發(fā)揮班主任在學校教育和管理工作中的重要作用，使班主任進一步明確工作任務和職責，從而達到班主任專業(yè)化成長的目的。9月23日下午，德育處劉治明主任對22位新班主任開展了“有夢想，一起拼”的新教師培訓會。</p> <p class="ql-block"> 劉主任首先以“當班主任累嗎？”作為話題引入，與各位老師們探討班主任心得，分享自己的班主任經歷和班級管理經驗。</p> <p class="ql-block"> 接著，劉主任從五個方面與班主任們進行交流分享。他鼓勵班主任們要有信心，要相信學校、學生、科任老師們，在與學生家長溝通時要有耐心。</p> <p class="ql-block"> 他特別強調新班主任們需要做好時間管理，要有目標與規(guī)劃，對一些新的東西、好的經驗與方法不能完全照搬，需要根據實際情況反思、調整。 在班級管理中，提醒班主任們要投入情感，化被動為主動。最后，幾點提醒送給在座的班主任們，他指出，班級管理工作中注重細節(jié)的同時要有大局意識，發(fā)揮好班會課作為班級建設的主陣地作用。 </p> <p class="ql-block"> 培訓結束后，新班主任們紛紛發(fā)表感言，他們認為培訓會干貨滿滿，收獲頗豐。他們表示，這場培訓指明了班主任今后工作的方向和班主任的核心工作是什么，其中“理管班級”的理念更是改變了一些老師原有的認知，還表明自己今后在工作中要多思考和學習，會從制度、文化、環(huán)境建設和情感投入四個方面去建設好新班級。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 班主任的工作是瑣碎復雜的，是面面俱到的，是費心費力的。班主任是學校工作的主力軍，是學生成長的引路人，正所謂“他山之石，可以攻玉”，此次培訓為今后各項工作開展提供了前進的方向。相信通過此次的學習，我校班主任在今后的工作中也將更加出彩！</p> 班主任班級培訓學校工作今后我校主任建設老師