疾風(fēng)知?jiǎng)挪?，云端守初?——第三小學(xué)小學(xué)線上教學(xué)紀(jì)實(shí)

第三小學(xué)

新一輪疫情打亂了學(xué)生平靜的校園生活，第三小學(xué)響應(yīng)上級疫情防控要求，及時(shí)停止了線下教育教學(xué)工作，緊急召開關(guān)于網(wǎng)絡(luò)授課的各項(xiàng)事宜部署會議，制定線上教學(xué)方案。為最大限度降低疫情對學(xué)校教育教學(xué)工作的影響，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，落實(shí)“雙減”精神，加強(qiáng)“五項(xiàng)管理”，嚴(yán)格按課程標(biāo)準(zhǔn)控制好線上教學(xué)的難度、進(jìn)度，注意減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，力求在“控量”的同時(shí)“增效”，于9月19日開啟學(xué)生居家線上教學(xué)活動(dòng)。線上教學(xué)準(zhǔn)備篇 　　為了確保各年級各學(xué)科能夠按時(shí)保質(zhì)保量地完成教學(xué)任務(wù)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)采取線上巡課、督學(xué)的形式，發(fā)現(xiàn)教學(xué)中問題及時(shí)解決。 　　“工欲善其事，必先利其器?！眰湔n是教學(xué)的起點(diǎn)和基礎(chǔ)，是決定課堂教學(xué)質(zhì)量高低的重要一環(huán)。老師們精心制作教學(xué)課件，認(rèn)真研究教材、教參、教輔資料并進(jìn)行勾畫標(biāo)注。 線上教學(xué)篇 　　全校師生利用釘釘開展線上教學(xué)活動(dòng)，除安排語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)科目外，還安排了音樂、美術(shù)、道法、體育鍛煉、勞動(dòng)教育、防疫知識等內(nèi)容。課程安排都予以全面的考慮，以保證學(xué)生們能勞逸結(jié)合，自主高效地學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)線上育人與教學(xué)雙管齊下。 　不知不覺疫情在悄悄地改變著我們的學(xué)習(xí)和生活，疾風(fēng)知?jiǎng)挪?，云端守初心，越是在特殊時(shí)期，老師們越是熱情不減，在直播課上各顯身手。對教學(xué)依舊高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，力爭做到“教學(xué)語言精煉，課件展示直觀，教學(xué)重點(diǎn)突出，教學(xué)方法出新，時(shí)間把握精準(zhǔn)，問題解決高效”。線上如線下，各科老師兢兢業(yè)業(yè)，心系學(xué)生，讓線上課堂教學(xué)保證高質(zhì)高效的同時(shí)，又力爭生動(dòng)活潑且富有特色！ 線上聽課篇同學(xué)們坐姿端正、聚精會神，上課的積極性絲毫不輸線下課堂，自主學(xué)習(xí)和獨(dú)立學(xué)習(xí)能力不斷提升。不一樣的感受，不一樣的收獲，在這樣的教學(xué)模式下，取得了良好的教學(xué)效果，真正實(shí)現(xiàn)了“停課不停學(xué)，停課不停教。" 課后作業(yè)篇 　　老師布置完作業(yè)，孩子們認(rèn)真完成，老師認(rèn)真批閱，對于部分未交作業(yè)的孩子，老師反復(fù)督促提醒。線上課堂需要孩子們高度自覺。批改作業(yè)，督促學(xué)生交作業(yè)，講解訂正作業(yè)，老師們付出的辛勞一點(diǎn)不比線下教學(xué)少?？此茖こＷ钇驷?，成如容易卻艱辛。同學(xué)們作業(yè)書寫更認(rèn)真、書寫更工整了！ 課后健身篇認(rèn)真做眼保健操，保護(hù)視力。課間活動(dòng)鍛煉，既是一種學(xué)習(xí)之余身心的調(diào)節(jié)，也是一種休息和鍛煉，讓孩學(xué)習(xí)的同時(shí)，能勞逸結(jié)合，張弛有度，有利于身心的健康發(fā)展。綜合實(shí)踐篇九月份各年級勞動(dòng)體驗(yàn)活動(dòng)分別為：一年級：練習(xí)整理書包；二年級：練習(xí)疊被子；三年級：練習(xí)墩地；四年級：練習(xí)洗小件衣服；五年級：練習(xí)洗碗；六年級：整理自己的臥室。瞧，同學(xué)們干得多起勁!一二年級小同學(xué)利用課余時(shí)間在班主任老師的帶領(lǐng)下，做手工、畫畫，宅家生活亦豐富多彩！ 　　目前疫情形勢依然復(fù)雜嚴(yán)峻，新的形勢催生新的教學(xué)模式，對于線上教學(xué)，師生都應(yīng)做足充分的準(zhǔn)備。面對變化，轉(zhuǎn)變觀念，學(xué)會適應(yīng)，第三小學(xué)的師生將不忘初心，迎難而上，繼續(xù)探索和嘗試?yán)诤⒆觽儗W(xué)習(xí)課堂模式，繼續(xù)家中耕耘，云端守望，雖道阻且長，行則將至。