“青藍(lán)攜手，逐夢(mèng)前行”——大橋鎮(zhèn)小學(xué)2022年秋新進(jìn)教師座談會(huì)暨“青藍(lán)工程”啟動(dòng)儀式

大橋鎮(zhèn)中心小學(xué)

金秋九月海棠紅，師徒結(jié)對(duì)薪火傳。為了進(jìn)一步發(fā)揮我校骨干教師的傳、幫、帶作用，促進(jìn)新教師快速成長(zhǎng)，營(yíng)造“互幫互學(xué)”的良好氛圍，在這收獲的金秋時(shí)節(jié)，大橋小學(xué)舉行了2022年秋新進(jìn)教師座談會(huì)暨“青藍(lán)工程”啟動(dòng)儀式。 青藍(lán)工程師徒結(jié)對(duì) 荀子曰：“學(xué)不可以已。青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)?！睘榱思涌烨嗄杲處煹某砷L(zhǎng)，我校以“青藍(lán)工程”為依托，以師徒結(jié)對(duì)為基本形式，對(duì)青年教師進(jìn)行多層面、多角度的教育教學(xué)和班主任工作指導(dǎo)，促進(jìn)師徒互助互學(xué)、互勉共進(jìn)。9月22日晚，大橋小學(xué)在會(huì)議室組織了2022-2023學(xué)年度青藍(lán)工程“師徒結(jié)對(duì)”儀式。 儀式由吳駿中副書記主持?！耙粋€(gè)人能走多遠(yuǎn)，就看他與誰(shuí)同行，一個(gè)人有多優(yōu)秀，就看他有什么人指點(diǎn)，一個(gè)人有多成功，就看他與什么人相伴……”在駿中書記富有深意的話語(yǔ)中，大橋小學(xué)2022-2023學(xué)年度青藍(lán)工程“師徒結(jié)對(duì)儀式”拉開(kāi)序幕。 方案解讀 活動(dòng)開(kāi)始后，姚玲麗主任對(duì)“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng)實(shí)施的目的、意義進(jìn)行了講述，然后對(duì)學(xué)校本學(xué)期《青藍(lán)工程實(shí)施方案》做了詳細(xì)解讀，對(duì)青藍(lán)工程實(shí)施方法提出了具體要求。 宣布師徒結(jié)對(duì)名單 盧玲麗主任宣讀了師徒的結(jié)對(duì)名單，并表示青年教師要心懷教育情懷、葆有謙卑之心、保持學(xué)習(xí)狀態(tài)、積極走近學(xué)生，多研究、多聽(tīng)課、多磨課，主動(dòng)向師傅及老教師學(xué)習(xí)，注重教學(xué)方法的落實(shí)。 頒發(fā)聘任證書 吳平才校長(zhǎng)為藍(lán)方教師頒發(fā)了聘任證書，并表示，實(shí)施師徒結(jié)對(duì)，為青年教師尋找?guī)煾?，這不是一個(gè)虛空的形式，它承載的將是一份責(zé)任，一份承諾，一份期待。希望新教師發(fā)揚(yáng)教育精神，以高度的敬業(yè)精神和高度的責(zé)任感為學(xué)生筑起通達(dá)的橋梁。 傳遞成長(zhǎng)手冊(cè) 老教師將手中的成長(zhǎng)手冊(cè)交給新教師，名師與新秀攜手，是經(jīng)驗(yàn)與關(guān)愛(ài)的傳遞，是收獲與激情地融合，是生命與事業(yè)的延續(xù)，是成熟與積累的再生。 師傅代表發(fā)言 接著，師傅代表陳紅老師做了表態(tài)發(fā)言，她說(shuō)：“我們會(huì)將自己工作經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)一點(diǎn)一滴、毫無(wú)保留地傳授給大家，在新教師遇到困難時(shí)一定給予真誠(chéng)的關(guān)心與幫助，使自己無(wú)愧于“師傅”的稱呼。” 師徒結(jié)對(duì)儀式是一個(gè)起點(diǎn)，也是一個(gè)平臺(tái)，更是一種責(zé)任?！扒嗨{(lán)工程”的正式啟動(dòng)，將為學(xué)校的教育教研搭建橋梁，為青年教師的成長(zhǎng)開(kāi)啟通道，為建設(shè)高效課堂注入活力，為大橋小學(xué)的高質(zhì)量發(fā)展再添光芒。 新教師座談會(huì) 一個(gè)人走得快，一群人走得遠(yuǎn)。此次座談會(huì)的目的是幫助青年教師專業(yè)成長(zhǎng)，讓他們盡快融入新集體，更快進(jìn)入工作狀態(tài)。 “班級(jí)管理” 張慧軍副校長(zhǎng)從個(gè)人班主任經(jīng)歷及班級(jí)管理方面為新教師做出分享，他指出班級(jí)管理的關(guān)鍵是班主任的工作態(tài)度，班主任要有更高的教育情懷，要從學(xué)生的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣出發(fā)，從嚴(yán)要求學(xué)生，同時(shí)注重加強(qiáng)學(xué)生的思想教育工作。給自己定好位，要有激情、有理念、善于研究，一步一個(gè)腳印去實(shí)現(xiàn)工作目標(biāo)。 “如何快速進(jìn)入教學(xué)角色” 彭祥華副校長(zhǎng)以“如何快速進(jìn)入教師角色”為主題，就教學(xué)常規(guī)方面，鼓勵(lì)新教師成為我鎮(zhèn)小學(xué)教育教學(xué)工作的一支重要力量。新教師的專業(yè)素質(zhì)與教學(xué)水平，直接決定著我鎮(zhèn)小學(xué)整體教學(xué)質(zhì)量，新教師的成長(zhǎng)與進(jìn)步，直接關(guān)系著學(xué)校的發(fā)展，新教師的成長(zhǎng)是學(xué)校工作的重中之重，學(xué)校有責(zé)任為新教師的成長(zhǎng)創(chuàng)造條件。 入職感想 16位新教師根據(jù)自身情況，分別闡述了自己對(duì)于教師這份職業(yè)的感想以及在教學(xué)中的困惑。并感謝學(xué)校搭建的平臺(tái)，強(qiáng)調(diào)自己一定會(huì)虛心向師傅請(qǐng)教，盡快成長(zhǎng)為學(xué)校放心，學(xué)生傾心的合格教師！ 總結(jié)發(fā)言 活動(dòng)最后，吳平才校長(zhǎng)結(jié)合自身經(jīng)驗(yàn)對(duì)本次會(huì)議進(jìn)行總結(jié)，提出“沒(méi)有比人更高的山，沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路”，教學(xué)過(guò)程中困難確實(shí)很多，但是只要各位新教師認(rèn)真對(duì)待、努力學(xué)習(xí)，沒(méi)有什么是克服不了的。并對(duì)大家提出了幾點(diǎn)希望和要求：“一是工作要“實(shí)”，希望大家嚴(yán)格按照學(xué)校“青藍(lán)工程”實(shí)施方案，把師徒結(jié)對(duì)工作落在實(shí)處。二是要“勤”，“業(yè)精于勤，荒于嬉”。常言道：師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在個(gè)人。希望師傅“勤教”，徒弟“勤學(xué)”。三是要“新”，在完成規(guī)定動(dòng)作的同時(shí)要想辦法創(chuàng)新，創(chuàng)新才能出彩。希望大家在實(shí)踐中摸索，在摸索中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中成長(zhǎng)。 “一枝獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園”。師徒結(jié)對(duì)，承前啟后，意義深遠(yuǎn)，它必將在我校綻開(kāi)更多更艷麗的花朵，結(jié)出更多累累的碩果。師徒結(jié)對(duì)，是一個(gè)開(kāi)始，更是一個(gè)傳承。希望老師們不負(fù)芳華，攜手并進(jìn)，逐夢(mèng)前行，共同成長(zhǎng)，共同提高！  大橋鎮(zhèn)中心小學(xué)2022年9月24日 編輯：樊舒婧初審：教務(wù)處終審：吳平才