抗擊疫情師者先行

dearmili

堅守一線抗疫情，我是教師我先行！疫情突如其來，庫爾勒市第八小學的教師們迎難而上，奮勇爭先，紛紛加入到疫情防控志愿者行動中，為疫情防控貢獻力量。 　　9月13日晚接到市委市政府、市教育局的緊急通知后，學校立即行動，組織全體教師召開線上會議，號召承擔網(wǎng)課的教師在備課、上課、批改作業(yè)之余積極參與單元樓內(nèi)的疫情防控志愿服務活動。聞令而動，聽令而行，庫爾勒市第八小學堅持發(fā)揮黨組織戰(zhàn)斗堡壘和黨員先鋒模范作用，全體教師積極相應，紛紛加入到抗疫志愿服務活動隊伍中，用行動踐行師者擔當。 　　老師們身穿密不透風的防護服，每天志愿服務時穿梭于樓上樓下，一層層樓，一塊塊磚……都有他們走過的足跡。他們手提沉重的生活物資，挨家挨戶把物資發(fā)放到每一戶居民的手里，并叮囑他們做好日常防護；他們幫助居民收垃圾，不怕臟，不怕苦；他們細心地檢查軟插銷，發(fā)放防疫物品……哪怕臉頰被口罩勒出道道印痕，哪怕衣服被水汽浸濕，哪怕身軀已疲憊不堪，他們?nèi)匀粓猿郑瑯酚^向上。 　　徐藝嘉老師除了照顧家庭和孩子之外，還要完成兩個班的備課和數(shù)學教學任務，作業(yè)每天要批改一百多份，但她仍舊擠出時間手寫解題思路，并一一以文字的形式標記好再拍照發(fā)給學生，最大限度幫助學生查漏補缺，學懂更多知識。雖然工作量和難度大大提升，但她仍然盡自己所能去輔導學生。此外，除了注重教學外，徐老師在監(jiān)督學生上也下了很大功夫。她利用網(wǎng)絡平臺和簽到程序等把握學生的出勤和提交作業(yè)情況，并把情況及時反饋給家長，對于出勤和作業(yè)不理想的同學，徐老師還經(jīng)常會單獨聯(lián)系進行溝通，注重鼓勵和疏導。在堅持正常線上教學的同時她還積極參與志愿服務。雖然看不見她口罩下的臉龐，但那明亮的雙眸中透出柔和且堅定的光：一切都是值得的，疫情終會結(jié)束，我們終將在歡聲笑語的校園中重逢相聚。 　　李興隆老師以實際行動，踐行初心使命，課堂上認真講課傳授知識，傾囊相授；由于新接手一年級的小豆丁，學生數(shù)量多，年齡小，網(wǎng)絡授課遇到極大挑戰(zhàn)，為了幫助學生更好地適應和學習，李老師力求細致穩(wěn)妥地解決問題，他堅信“辦法總比困難多”，上課時利用各種小游戲吸引學生的目光，只要發(fā)現(xiàn)學生的一點兒進步之處，李老師都會及時口頭表揚，激勵學生更加努力；每天堅持做到及時發(fā)布作業(yè)，督促學生上交，做到絕不遺漏。李老師說：“我最害怕改作業(yè)，眼睛受不了”，每天基本都要花3個小時批改150余份作業(yè)，可李老師還是針對學生每天的作業(yè)和錯題，發(fā)揮自己的機智與條理，有序地講解，耐心地反饋、糾錯、答疑，一遍又一遍，不厭其煩；每天下午集體備課時和同組老師充分研討交流，精心修改課件，為第二天上課有更好的效果而努力鉆研，全力以赴；上課備課之余，李老師還要負責三年級的巡課任務；緊接著他再迅速轉(zhuǎn)換角色，堅守自己志愿服務的點位，運送物資，收垃圾，檢查軟插銷……李老師工作在細微處，勤懇認真、事無巨細，用擔當彰顯著教師的本色，為阻擊疫情擴散蔓延默默奉獻著。面對這些細致繁瑣的工作，他仍然覺得教師就該多承擔一些，也希望通過大家的共同努力，早日戰(zhàn)勝疫情。 　　螢火雖微，匯聚成河便是光。奉獻，師者從未缺席！防疫，師者堅守崗位！在這場沒有硝煙的戰(zhàn)役中，還有更多的老師們挺身而出，奔忙在線上線下，團結(jié)一致，他們克服線上教學的局限，克服工作家庭難兩全的困難，用實際行動筑起一道抵御疫情的銅墻鐵壁，用真摯情感書寫著屬于我們的抗疫篇章，也為打贏全市疫情防控這場硬仗貢獻著教育人的力量！ 撰稿：李欣薇初審：景榮終審：楊柳