小荷初露，未來可期——濱州實驗學(xué)校西校區(qū)一年級語文新教師展示課

竇曉靜

教師是學(xué)校最大的活性資源，青年教師的培養(yǎng)是教師隊伍建設(shè)的關(guān)鍵。為促進新入職教師的快速成長，給年輕教師搭建相互交流、學(xué)習(xí)的平臺，促進新教師全面發(fā)展，我校于2022年9月22日—23日開展了小學(xué)語文一年級新教師展示課活動。為此，學(xué)校教務(wù)處做了如下安排： 　　本次一年級語文新教師展示課，共有五位今年新入職的青年老師參與展示。在本次活動中榮幸邀請了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及語文組的老師們前來聽課并指導(dǎo)。 　　在接到展示課任務(wù)后，五位老師在辦公室老師們的幫助下，全面分析課程標準，仔細研讀教材，認真查閱備課資料，不斷打磨，致力于打造精致課堂。 　　徐珂靜老師執(zhí)教《畫》，整堂課活潑生動，教師激情四射，師生互動默契。 　　譚子蓉老師執(zhí)教《日月水火》，借用識字卡片等工具調(diào)動孩子們的興趣，整堂課以“讀”貫穿，學(xué)生們的學(xué)習(xí)動力十足。 　　劉美鈺老師執(zhí)教《烏鴉喝水》，精彩的板書與有趣的動畫視頻激發(fā)了孩子們濃厚的學(xué)習(xí)興趣。 　　程曉老師執(zhí)教《四季》，生意盎然的簡筆畫看得出程老師滿滿的用心。 　　王紅梅老師執(zhí)教《小小的船》，端正漂亮的讀書姿勢透露出孩子們對語文課堂滿滿的喜愛與期待。 　　在每節(jié)展示課上，新教師們都努力營造輕松愉快的課堂氛圍，構(gòu)造邏輯線索清楚的課堂結(jié)構(gòu)，創(chuàng)設(shè)新穎活潑的教學(xué)情境，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，力求學(xué)生在活動中獲得知識，在互動中啟發(fā)智慧。 　　展示課后，教研組長竇曉靜老師帶領(lǐng)大家進行了高效的集體評課教研活動。各年級老師就這幾節(jié)展示課進行了點評，大家真誠地發(fā)表自己的建議與意見，指出了每個人的優(yōu)點及不足之處，都提出了寶貴的見解，同時，新教師也表示在交流研討中學(xué)習(xí)到很多教學(xué)技能，無論是生字詞的教學(xué)，還是朗讀教學(xué)指導(dǎo)，以及課堂延伸的把控都有了長足的提升。 青年教師一直都是我校持續(xù)發(fā)展的新生力量，此次一年級語文展示課活動的開展，不僅為新教師提供了一個展示的舞臺，也是一個教學(xué)基本功的鍛煉和檢閱。我們堅信：在不久的將來，這批新秀們一定會在反復(fù)的歷練中快速成長為骨干力量，為濱州實驗學(xué)校西校區(qū)教育的五彩華章也抹上她們的那一筆。