北票市第四小學(xué)線上學(xué)習(xí)《遼寧省小學(xué)入學(xué)適應(yīng)教育專題研討會(huì)》活動(dòng)紀(jì)實(shí)

陽光地帶

為了深入貫徹落實(shí)2022年義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)精神，按照《教育部關(guān)于大力推進(jìn)幼兒園與小學(xué)科學(xué)銜接的指導(dǎo)意見》要求，推進(jìn)全省幼小銜接工作，減緩銜接坡度，幫助兒童順利實(shí)現(xiàn)從幼兒園到小學(xué)的過渡。9月21在線上召開“遼寧省小學(xué)入學(xué)適應(yīng)教育專題研討會(huì)”。 　　此次線上研討會(huì)由李曉梅老師主持，北票市第四小學(xué)組織一、二年組7名老師參加學(xué)習(xí)。 　　幼小銜接指的是幼兒教育與小學(xué)教育的銜接。處于幼兒園與小學(xué)階段的學(xué)童具有不盡相同的身心發(fā)展特征，解決好幼兒教育與小學(xué)教育的銜接問題，對(duì)于促進(jìn)人的可持續(xù)發(fā)展，提高教育質(zhì)量都具有重要意義。 　　幼小銜接是幼兒園和小學(xué)雙向銜接的過程，做好幼小銜接，是實(shí)現(xiàn)基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展的關(guān)鍵之一。我們?nèi)绾巫層仔°暯踊貧w常態(tài)，真正的落地生根？彼次研討會(huì)針對(duì)這一問題設(shè)置了專門課程。 　　通過此次培訓(xùn)，老師們都覺得幼小銜接責(zé)任重大，任重道遠(yuǎn)，同時(shí)也收獲滿滿，培訓(xùn)過程中教師們認(rèn)真聆聽，老師們將自己所感所悟記錄下來，應(yīng)用到以后的工作中，讓老師們對(duì)以后幼小銜接工作的方向和任務(wù)也有了進(jìn)一步明確。 編輯:劉曉璐審核:王寶瑩