小六班自理能力大賽之《我會穿鞋子》

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培養(yǎng)幼兒生活自理能力在幼兒園階段是非常重要的，尤其是小班，幼兒年齡小，生活自理能力需要提高，為了進(jìn)一步提高幼兒的生活自理能力，所以今天我們小六班開展了自我服務(wù)之“穿鞋子”大賽活動。 時(shí)間：2022年9月22日活動目標(biāo)：鍛煉幼兒的動手能力和動作協(xié)調(diào)能力。通過有趣的比賽，讓孩子感受自己長大了，引導(dǎo)幼兒懂得自己的事情要自己做。培養(yǎng)幼兒的集體榮譽(yù)感。 活動準(zhǔn)備：物質(zhì)準(zhǔn)備：幼兒鞋子、拖鞋人員準(zhǔn)備：小六班老師及小六班幼兒 首先，老師給小朋友們上了一節(jié)《送小鞋子回家》的集體教育活動，讓小朋友的認(rèn)識了自己的小拖鞋以及正確穿鞋子的方法，還學(xué)習(xí)了小兒歌，讓小朋友們知道兩只鞋子分左右腳，我們小朋友們都能認(rèn)真聽老師講！ 我來親身體驗(yàn)一下，把小拖鞋擺正確。小朋友們都在認(rèn)真的看著，大家都在想著小鞋子應(yīng)該怎么放才好。 現(xiàn)在老師要講比賽規(guī)則了：分小組比賽首先老師會帶領(lǐng)小朋友們說小兒歌認(rèn)識鞋子的正反，然后小朋友在自己座位上穿好拖鞋，走到比賽場地，自己換好運(yùn)動鞋，換好運(yùn)動鞋后舉手。老師檢查幼兒的鞋子穿正反穿正確的幼兒獲勝。每組評選出來的第一名小朋友獲得證書的獎(jiǎng)勵(lì)。 為了讓小朋友們更好的理解比賽的流程，我們郭老師和韓老師先來了一場友誼賽。 老師之間激烈的比賽開始啦！ 韓老師先穿上鞋子，所以舉手??，讓大家知道第一個(gè)穿上鞋子的人要趕緊舉手。 我們小六班的參賽小選手們準(zhǔn)備完畢，滿心期待的等著比賽開始。 讓我們來想一想比賽時(shí)應(yīng)該怎么更快的穿好小鞋子得到第一名呢？ 海豚組??的小朋友們開始了第一場比賽，先去衣帽間拿出自己的小拖鞋。 比賽分組進(jìn)行，一聲指令下，激烈的角逐開始了，教師們在一旁邊記錄邊指導(dǎo)，其他的小朋友們則為競賽者加油吶喊。 張梓墨小朋友是一第一個(gè)舉手完成比賽的，恭喜墨墨小朋友。 老師帶我們?nèi)嘈∨笥岩黄饋頇z查一下第一組小朋友是否都穿正確了。 第二組小螃蟹??組的小選手們坐正身姿，比賽開始。 在活動過程中，參賽的孩子們個(gè)個(gè)情緒高漲，神情專注，唯恐落后于別人，孩子們都是爭先恐后地把鞋子往腳上套，那認(rèn)真勁兒讓人感動。 顧祎米可小朋友速度快，穿脫鞋子正確??，所以第一名實(shí)至名歸。 第三組章魚??組的小朋友們也準(zhǔn)備就位，大顯身手啦！ 經(jīng)過激烈的角逐，崔倬茂小朋友第一個(gè)穿好并舉手，取得了勝利?。 第四組海星??組的小朋友們上場啦！ 友誼賽過后，劉弋孑小朋友勇爭第一！?? 第五組海馬??組的小朋友們隆重登場啦！ 隨著老師一聲令下，小朋友們爭先恐后的開始脫鞋子、穿鞋子。 那你們能猜到這次是哪個(gè)小朋友贏了嗎？我來告訴大家答案吧！那就是我們的劉芮閣小朋友。 最后一組小丑魚??組的小朋友們也不甘示弱，準(zhǔn)備好要大戰(zhàn)一場！ 最后結(jié)果出來了，王乾閣小朋友榮獲小丑魚??組第一名。 到了激動人心的頒獎(jiǎng)時(shí)刻，老師先來給小朋友們顯示了獎(jiǎng)品和獎(jiǎng)狀，小朋友們都能得到獎(jiǎng)勵(lì)呦！ 友誼第一，比賽第二！這是為小朋友們準(zhǔn)備的獎(jiǎng)品小彩泥和小貼紙。 首先頒發(fā)的是小組第一名??，獎(jiǎng)勵(lì)為獎(jiǎng)狀一個(gè)，小彩泥一包。 然后頒發(fā)參與獎(jiǎng)，每個(gè)小朋友都得到了自己喜歡的小貼紙，露出了開心的笑臉??。 為我們今天精彩的表現(xiàn)比個(gè)耶！ 最后，在一串串的加油聲和笑聲中，小六班第一次自理能力穿鞋子比賽圓滿結(jié)束了，我們感覺到：孩子們不再是溫室的“花朵”，而是茁壯成長的“小樹苗”！ 在小班階段，幼兒的自理能力相對比較薄弱，所以我們班注重幼兒生活自理能力的培養(yǎng)，從孩子的吃飯盟洗穿衣睡覺等小事入手，把生活能力的培養(yǎng)寓教于游戲兒歌之中，循序漸進(jìn)扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行了培養(yǎng)。在下階段的工作中，我們小六班將繼續(xù)結(jié)合孩子的日常生活，不斷提高孩子的獨(dú)立意識和自理能力，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。 撰稿人：茹乾圖片：郭洋、韓紅娜校稿人：趙鳳云