示范引領共成長，“雙減”提質(zhì)在課堂—金雞湖路小學青年教師示范課

金雞湖路小學

為貫徹落實好國家“雙減”政策相關規(guī)定要求，積極發(fā)揮骨干教師示范引領作用，增進教師之間的互相交流學習，促進教師的專業(yè)成長，金雞湖路小學于2022年9月20日-9月21日組織開展了語文教師示范引領活動。各學段語文老師參加了此次活動。 教師示范 ?如沐春風 本次活動呈現(xiàn)了兩節(jié)語文課。低段二年級語文徐文菁老師帶來的《坐井觀天》和高段六年級語文宋義芳老師執(zhí)教的《狼牙山五壯士》。 徐文菁老師的課堂充滿活力。利用有趣的情節(jié)，歡快的語氣牢牢抓住孩子們的注意力。 宋義芳老師的課堂充滿了朗朗的讀書聲，關注人物的語言，動作，神態(tài)，將五壯士的英勇無畏形象刻畫地形象生動。 評課議課 ?總結(jié)反思 在課后研討會過程中，聽課教師都從不同角度對這次活動發(fā)表自己的感想，收獲頗豐。在活動中，各位老師積極參與聽課，充分體現(xiàn)了學校濃厚的教研氛圍。尤其是我校青年教師，在聽評課活動中積極參與，學習了很多寶貴的教育教學的經(jīng)驗，對于如何掌握課堂以及調(diào)動學生學習積極性等方面都有著不小的收獲。 經(jīng)過這次示范課活動，再次領略的“三學”課堂的魅力。三位老師運用“課前自學、課中合學、課后測學”，實現(xiàn)“會言說、會比學、會留白”的三學目標，堅持“課程重構(gòu)、教程重效、學程重生”的三學操守。結(jié)合我?！?-4-4-1”特色教學模式，細化課堂的每一個環(huán)節(jié)。