【灞橋教育?新優(yōu)質(zhì)學(xué)校成長計(jì)劃】王村小學(xué) | 精彩蝶變，美好在“灞”

似水年華0614

當(dāng)清晨第一縷陽光射進(jìn)充滿生機(jī)的校園，鮮艷的五星紅旗在湛藍(lán)的天空飄揚(yáng)，朗朗的讀書聲喚醒了清晨寧靜的校園，奏響清晨最美的“交響樂”……</h3> 　　西安市灞橋區(qū)王村小學(xué)坐落于灞水東岸，驪山腳下，緊鄰灞橋區(qū)紡織產(chǎn)業(yè)園區(qū)，2020年9月份改擴(kuò)建后投入使用，占地面積69.5畝。</h3> 　　2022年初，王村小學(xué)成功入選西安市第二批“新優(yōu)質(zhì)成長學(xué)校”名單。學(xué)校堅(jiān)持“做智慧教師，育明責(zé)少年，創(chuàng)特色學(xué)校”的辦學(xué)思想，以“讓生命之花綻放”的辦學(xué)理念，秉承“做有用的人”的校訓(xùn)，經(jīng)過近一年時(shí)間的持續(xù)提升，學(xué)校硬件大幅提升，校園環(huán)境清新優(yōu)雅，師生面貌煥然一新，教育科研扎實(shí)有效，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，核心素養(yǎng)逐步養(yǎng)成，群眾的滿意度大幅提升！ 　　 　　“新優(yōu)質(zhì)”提升以來，王村小學(xué)加大學(xué)校建設(shè)力度，投入235.5萬元，改造校門連廊、舞蹈室、陶藝室等功能部室，充分挖掘校園環(huán)境建設(shè)的育人功能，建成校園廣播電視臺(tái)、云機(jī)房，落實(shí)航天科普科技室、操場音響、樂器室、勞動(dòng)實(shí)踐基地、食堂等基礎(chǔ)設(shè)備提升，極大地改善了學(xué)校的辦學(xué)條件。</h3> 　　學(xué)校還進(jìn)一步挖掘校園環(huán)境建設(shè)的育人功能，使每一面墻都會(huì)“說話”，讓每處環(huán)境都能育人?！耙挥?xùn)三風(fēng)”玻璃護(hù)欄，“生命”文化長廊，讀書亭；校園花草樹木的標(biāo)示牌；樓梯文化、食堂文化、電子屏、特色展板，無處不在彰顯我校的辦學(xué)特色和豐富的校園文化內(nèi)涵。打造“智慧校園”,人臉識(shí)別門禁,電子班牌、智慧課堂等產(chǎn)品有力提升了學(xué)校的信息化管理。</h3> 精心打造“三個(gè)課堂”，優(yōu)化教育創(chuàng)新理念 　　學(xué)校精心打造以“自主、合作、探究”為核心理念的第一課堂“落花生——生命課堂”，引導(dǎo)教師從“關(guān)注教”向“關(guān)注學(xué)”轉(zhuǎn)變。課前“爬黑板”，課中督學(xué)、探究、鞏固，關(guān)注學(xué)生真學(xué)習(xí)、真用筆、真動(dòng)腦。學(xué)生像落花生一樣注重落實(shí)，在小組里“做有用的人”，以小組的視角，及時(shí)不斷地看見每個(gè)人的進(jìn)步和成長！ 　　學(xué)校以第二、三課堂，延續(xù)傳統(tǒng)，立足校情，以“特色社團(tuán)課程化”理念為指導(dǎo)，開設(shè)航天STEAM、禮儀、足球、書法、藝術(shù)、勞動(dòng)等20多個(gè)“落花生”多彩系列課程，滿足學(xué)生個(gè)性發(fā)展需求；開辟校外勞動(dòng)基地，聘請農(nóng)技師，提高學(xué)生勞動(dòng)技能；加強(qiáng)與周邊社區(qū)合作，開展志愿者服務(wù)，豐富課外實(shí)踐活動(dòng)；成立“家長學(xué)?！?，開好“家校課堂”，加強(qiáng)家校溝通和協(xié)作；利用各種紀(jì)念日、節(jié)日開展豐富的校園活動(dòng)，以“落花生”十佳少年培根鑄魂，用科技節(jié)、文藝節(jié)、讀書節(jié)、體育節(jié)等“四節(jié)”活動(dòng)啟智潤心，盡一切可能給學(xué)生搭建成長平臺(tái)，助力孩子們?nèi)姘l(fā)展。</h3> 　　學(xué)校開設(shè)航天STEAM課程，是“新優(yōu)質(zhì)學(xué)校成長計(jì)劃”創(chuàng)特色的重點(diǎn)項(xiàng)目，已經(jīng)完成一階體系搭建。該體系由1個(gè)十余年歷史的獲得50余項(xiàng)市級(jí)金牌的社團(tuán)、1項(xiàng)今年內(nèi)結(jié)題的省級(jí)規(guī)劃課題、1門理論實(shí)操課程、1枚青海升空并成功回收的火箭構(gòu)成。該社團(tuán)由學(xué)校黨支部副書記李黨恩同志擔(dān)任負(fù)責(zé)人，并與中天火箭的工程師一起完成全年近100個(gè)學(xué)時(shí)的教學(xué)任務(wù)。 落實(shí)“雙減”政策，給家長滿意答卷 　　王村小學(xué)四年級(jí)三班的徐雨晨家長說：“作為一名家長，我見證了學(xué)校的華麗蛻變，感受到了學(xué)校從校園環(huán)境到內(nèi)部管理發(fā)生的飛躍發(fā)展。如今，學(xué)校已經(jīng)成為了我們老百姓認(rèn)可的‘家門口的好學(xué)?！?，這讓我們每一個(gè)家長倍感開心，堅(jiān)定了孩子成長成才的信心。特別是學(xué)校推行的'生命課堂'小組合作教學(xué)模式，不但激發(fā)了孩子學(xué)習(xí)的積極性，也教會(huì)他們合作的意義，學(xué)會(huì)與人協(xié)作的生活方式。還有學(xué)校的課后服務(wù)，解決了我沒時(shí)間接孩子的問題，緩解了作業(yè)輔導(dǎo)的焦慮?，F(xiàn)在孩子放學(xué)后，我們陪孩子讀讀書，聽她講講學(xué)校的趣事。我們輕松了，孩子快樂了，學(xué)習(xí)成績也提高了，這就是“雙減”政策帶來的實(shí)效吧?！?lt;/h3> 　　“新優(yōu)質(zhì)學(xué)校成長計(jì)劃”給王村小學(xué)帶來了機(jī)遇也帶來了挑戰(zhàn)。未來，學(xué)校將打造全方位的立體教育環(huán)境，不斷提升辦學(xué)質(zhì)量，辦適合每一位學(xué)生發(fā)展的教育，鑄就具有東城特色的名校，真正把好學(xué)校辦在老百姓的家門口。